Universidad Provincial de Córdoba
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Derechos Humanos. Documentos Básicos. 3

By: Material type: TextTextPublication details: Córdoba : Ministerio de Gorbierno, 1999Edition: 1° edDescription: 181p.: 23 cmSubject(s):
Contents:
Significado de la Declaración de los derechos humanos. Derechos humanos: la utopía del siglo XXI. Derechos humanos y justicia. Saluda y derechos humanos. Grarantías individuales en materia de persecución penal y la Declaración de los Derechos Humanos. El defensor del pueblo y los Derechos Humanos. Los derechos del Niño y los Valores Culturales. El interés superior del niño. La democracia y los derechos Humanos. Duelo, muerte y desaparición. Derechos humanos. Una perspectiva multidimensional de la educación como Derecho Humano. Equidad e igualdad, buscan transformación educativa que las contemplen. Educación y tecnología: operadores simbólicos y derechos humanos. Una mirada crítica a la intervenciónde la escuela media en la transmisión de los valores implicitos en los derechos humanos desde su declaración hasta nuestros días. La lectura en la formación de valores. Derechos humanos y masltrato laboral. La docenmcia asnte el derecho de enseñar y aprender. Para la promoción de los derechos HUmanos: algúnas reflexiones sobre la enseñanza de las ciencias sociales, la historia y formación ciudadana. Autoridades. Publicaciones de Derechos Humanos.
Summary: Los autores expresan en este título el alcance de los derechos humanos pero tambiébn la violación a ellos .
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Libros Libros Biblioteca FES UPC L 341.231.14/CO 010551 Available (SOLO SALA ) C-010551

Significado de la Declaración de los derechos humanos. Derechos humanos: la utopía del siglo XXI. Derechos humanos y justicia. Saluda y derechos humanos. Grarantías individuales en materia de persecución penal y la Declaración de los Derechos Humanos. El defensor del pueblo y los Derechos Humanos. Los derechos del Niño y los Valores Culturales. El interés superior del niño. La democracia y los derechos Humanos. Duelo, muerte y desaparición. Derechos humanos. Una perspectiva multidimensional de la educación como Derecho Humano. Equidad e igualdad, buscan transformación educativa que las contemplen. Educación y tecnología: operadores simbólicos y derechos humanos. Una mirada crítica a la intervenciónde la escuela media en la transmisión de los valores implicitos en los derechos humanos desde su declaración hasta nuestros días. La lectura en la formación de valores. Derechos humanos y masltrato laboral. La docenmcia asnte el derecho de enseñar y aprender. Para la promoción de los derechos HUmanos: algúnas reflexiones sobre la enseñanza de las ciencias sociales, la historia y formación ciudadana. Autoridades. Publicaciones de Derechos Humanos.

Los autores expresan en este título el alcance de los derechos humanos pero tambiébn la violación a ellos .

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