Primera parte. La escena clínica. El diagnóstico como intervención. Una mirada a construir. Acerca de la regularidad de las experiencias tempranas. Los primeros pasos hacen "camino al andar". De escenarios y trayectorias una lectura posible de la experiencia de formación.

Segunda parte. La intervención psicopedagógica. Tchaikovsky se equivocó!! Adopción, particularidades subjetivas y el encuentro con el aprendizaje en un tratamiento psicopedagógico. Cuadernos escolares: Veo, veo... ¿qué escuchas? El cuaderno escolar como herramienta de trabajo en procesos de tratamiento psicopedagógico. Carita triste versus carita feliz: una forma de valorar los aprendizajes a partir de las metas del docente. Acerca de la trama parental en la escena del aprendizaje. Alto el fuego!!!... es amiga!!!!!! El juego en la escena psicopedagógica.

Texto en español