Universidad Provincial de Córdoba
CATÁLOGO COLECTIVO: BIBLIOTECAS UPC
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Abordaje de estrategias pedagógicas en jóvenes con discapacidad múltiple

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: 2013Description: 137 p.: 29x21 cmSubject(s):
Contents:
Introducción. Capítulo 1. Condiciones y definiciones vinculadas a las Discapacidad Múltiple. Estrategias pedagógicas : ¿Recétas o desafíos permanentes?
Summary: EL tema de la presente investigación profundiza el conocimiento acerca de diferentes estrategias pedagógicas (EP) que se emplean en jóvenes con discapacidad múltiple (DM) en una institución educativa terapéutica de la ciudad de Córdoba.
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Trabajos finales Trabajos finales Biblioteca FES UPC PROY/DEF.MENTALES 371.92 / AI 009994 Available (SOLO SALA ) C-009994

Asesor René Alberto De Santis; profesora metodológica María Teresa Bosio

Introducción. Capítulo 1. Condiciones y definiciones vinculadas a las Discapacidad Múltiple. Estrategias pedagógicas : ¿Recétas o desafíos permanentes?

EL tema de la presente investigación profundiza el conocimiento acerca de diferentes estrategias pedagógicas (EP) que se emplean en jóvenes con discapacidad múltiple (DM) en una institución educativa terapéutica de la ciudad de Córdoba.

Texto en español

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