Universidad Provincial de Córdoba
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La escuela tiene sentido. Convivir con extraños : la socialización en una cultura del disenso

By: Material type: TextTextPublication details: Buenos Aires : Noveduc, 2011Edition: 1° edDescription: 220p.: 23 cmISBN:
  • 978-987-538-323-4
Subject(s):
Contents:
La escuela tiene sentido. Los modelos hibridos. La escuela problematizada. La institución como proveedora de sentido. El otro como proveedor de sentido. La expectativa entrañable, ser reconocido. Ampliar el nosotros, nuevo sentido socializador de la escuela. Bibliografía.
Summary: El eje temático se basa en la incidencia del factor humano, la interacción entre las personas, los contextos sociales y culturales, la dinámica y la producción de las instituciones educativas.
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La escuela tiene sentido. Los modelos hibridos. La escuela problematizada. La institución como proveedora de sentido. El otro como proveedor de sentido. La expectativa entrañable, ser reconocido. Ampliar el nosotros, nuevo sentido socializador de la escuela. Bibliografía.

El eje temático se basa en la incidencia del factor humano, la interacción entre las personas, los contextos sociales y culturales, la dinámica y la producción de las instituciones educativas.

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