Universidad Provincial de Córdoba
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Autismo y trastornos del lenguaje.

By: Material type: TextTextSeries: DiscapacidadPublication details: Córdoba : Brujas, 2009Edition: 1° edDescription: 188p.: 21 cmISBN:
  • 978-987-591-180-2
Subject(s):
Contents:
Comunicación, lenguaje y juego. Etapas de la comunicación y el lenguaje. El papel del juego en el desarrollo. Desarrollo del concepto de Autismo. Acerca de su etiología.Revisión de algúnas teorías neurofisiológicas del autismo. Acerca de la sintomatología del Autismo. Algunos aspectos del desarrollo en el niño autista. Trastornos del lenguaje. Alteraciones fisiopatologicas del trastorno afásico. Modelo diagnóstico-terapeutico. Aproximación a las características particulares y comunes de autismo TMLRE. Características sintomáticas del autismo. Características sintomáticas del trastorno mixto del lenguaje receptivo expresivo. Metodología. Conclusiones.
Summary: La autora a travéz de este libro intenta responder algúnos de los interrogantes que se hacen los padres y médicos ante el silencio de un niño, el no juego o escaso, la mirada lejana, etc. etc.
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Item type Current library Call number Status Date due Barcode
Libros Libros Biblioteca FES UPC L 159.922.76/AR 009031 Available (SOLO SALA ) C-009031
Libros Libros Biblioteca FES UPC L 159.922.76/AR 010759 Available (SOLO SALA ) C-010759

Comunicación, lenguaje y juego. Etapas de la comunicación y el lenguaje. El papel del juego en el desarrollo. Desarrollo del concepto de Autismo. Acerca de su etiología.Revisión de algúnas teorías neurofisiológicas del autismo. Acerca de la sintomatología del Autismo. Algunos aspectos del desarrollo en el niño autista. Trastornos del lenguaje. Alteraciones fisiopatologicas del trastorno afásico. Modelo diagnóstico-terapeutico. Aproximación a las características particulares y comunes de autismo TMLRE. Características sintomáticas del autismo. Características sintomáticas del trastorno mixto del lenguaje receptivo expresivo. Metodología. Conclusiones.

La autora a travéz de este libro intenta responder algúnos de los interrogantes que se hacen los padres y médicos ante el silencio de un niño, el no juego o escaso, la mirada lejana, etc. etc.

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