Interacción, desarrollo, educación, comunicación y lenguaje. Atención en primeras edades, comunicación y lenguaje : el rol de la familia. La intervención con la familia. Creemos con las familias rutinas interactivas de juego conjunto. Construyamos con las familias entornos adecuados. Mejoremos con las familias la calidad de las interacciones. Cómo sabremos si la intervención ha sido efectiva. El seguimiento. Una mirada hacia el futuro. A modo de conclusión.

Este libro desarrolla temas a partir de una oción teórica que defiende la importancia de la interacción social en el desarrollo, se plantea la necesidad de que familias participen activamente en las intervenciones con niños pequeños que presentan retraso o trastornos en el desarrollo de la comunicación y el lenguaje, tratando de ayudar a distintos profesionales y que estos trabajen conjuntamente con las familias.

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