La modalidad del aprendizaje de los alumnos con necesidades educativas especiales integrados a la escuela común.

By:

Alfonso, Marcela

Contributor(s):

Material type: Text

TextPublication details: Córdoba : Instituto de Educación Superior Dr. Domingo Cabred, 2008Edition: 1° edDescription: 79+anexo: 30 cmSubject(s):

Contents:

Antecedentes. Integración escolar. Aprendizaje y contexto. Diseño metodológico. Análisis de datos. Conclusión. Entrevistas. Observaciones aulicas. Documentos.

Summary: Este trabajo pretende demostrar lo que la sociedad exige que es la integración escolar de alumnos con NEE. en un ámbito de seguridad , democracia y pleno ejercicio de los derechos de los ciudadanos .

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Trabajos finales	Biblioteca FES UPC	PROY/PSICOPEDAGOGIA 37.016/AL 008824	Available (SOLO SALA )		C-008824

Asesora de contenido Galli Marianna ; Asesora Metodológica Cambursano, Mónica.

Antecedentes. Integración escolar. Aprendizaje y contexto. Diseño metodológico. Análisis de datos. Conclusión. Entrevistas. Observaciones aulicas. Documentos.

Este trabajo pretende demostrar lo que la sociedad exige que es la integración escolar de alumnos con NEE. en un ámbito de seguridad , democracia y pleno ejercicio de los derechos de los ciudadanos .

Texto en español