La modalidad del aprendizaje de los alumnos con necesidades educativas especiales integrados a la escuela común.
Alfonso, Marcela
La modalidad del aprendizaje de los alumnos con necesidades educativas especiales integrados a la escuela común. - 1° ed. - Córdoba : Instituto de Educación Superior Dr. Domingo Cabred, 2008 - 79+anexo: 30 cm.
Asesora de contenido Galli Marianna ; Asesora Metodológica Cambursano, Mónica.
Antecedentes. Integración escolar. Aprendizaje y contexto. Diseño metodológico. Análisis de datos. Conclusión. Entrevistas. Observaciones aulicas. Documentos.
Este trabajo pretende demostrar lo que la sociedad exige que es la integración escolar de alumnos con NEE. en un ámbito de seguridad , democracia y pleno ejercicio de los derechos de los ciudadanos .
Texto en español
INTEGRACION ESCOLAR
APRENDIZAJE
MEDIO SOCIAL
La modalidad del aprendizaje de los alumnos con necesidades educativas especiales integrados a la escuela común. - 1° ed. - Córdoba : Instituto de Educación Superior Dr. Domingo Cabred, 2008 - 79+anexo: 30 cm.
Asesora de contenido Galli Marianna ; Asesora Metodológica Cambursano, Mónica.
Antecedentes. Integración escolar. Aprendizaje y contexto. Diseño metodológico. Análisis de datos. Conclusión. Entrevistas. Observaciones aulicas. Documentos.
Este trabajo pretende demostrar lo que la sociedad exige que es la integración escolar de alumnos con NEE. en un ámbito de seguridad , democracia y pleno ejercicio de los derechos de los ciudadanos .
Texto en español
INTEGRACION ESCOLAR
APRENDIZAJE
MEDIO SOCIAL