Sobre la identidad del jardín maternal: historia, antinomias y conflictos. Enseñar y aprender en el jardín maternal : La mirada desde la didáctica. El currículo como nivel de especificaciones de las políticas educativas e instrumento docente. La problématica de los contenidos. reconsiderando la planificación y las propuestas. El rol docente y los modos de intervención.La organización de la tarea en la sala de bebés : propuestas y planificaciones. La organización de la tarea en la sala de un año: propuestas y planificaciones. La organización de la tarea en la sala de dos años : propuestas y planificaciones. Reflexiones y conclusiones : abriendo camino.

Este libro es una conjunción de aspectos conceptuales y teóricos del quehacer en el jardín maternal y propuestas concretas de trabajo.

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