Universidad Provincial de Córdoba
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La invención del aula : una genealogía de las formas de enseñar

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: Buenos Aires : Santillana, 2003Edition: 1a. ed; 1a reimpDescription: 222 p: 25 cmISBN:
  • 950-46-0737-3
Subject(s):
Contents:
De pedantes, pedagogos y aula. ¿Aula? Genealogía? Definiciones para empezar el recorrido. El aula nace: el rol de la religión como partera. La pedagogía y sus metáforas. El aula crece: la disciplina en tiempos de la revolución industrial. El aula en edad de merecer: la táctica escolar en el siglo XX. La autoridad de la pedagogía. A modo de conclusión sobre el futuro del aula
Summary: El trabajo de la educación, que es el trabajo de las culturas, el trabajo de transmisión, el trabajo de descubrimiento, el trabajo psíquico de elaboración de conflictos socio-cognitivos y rupturas epistemológicas, rquiere una pedagogía que no se resigne, que no ignore sus pasados y ofrezca futuros.
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De pedantes, pedagogos y aula. ¿Aula? Genealogía? Definiciones para empezar el recorrido. El aula nace: el rol de la religión como partera. La pedagogía y sus metáforas. El aula crece: la disciplina en tiempos de la revolución industrial. El aula en edad de merecer: la táctica escolar en el siglo XX. La autoridad de la pedagogía. A modo de conclusión sobre el futuro del aula

El trabajo de la educación, que es el trabajo de las culturas, el trabajo de transmisión, el trabajo de descubrimiento, el trabajo psíquico de elaboración de conflictos socio-cognitivos y rupturas epistemológicas, rquiere una pedagogía que no se resigne, que no ignore sus pasados y ofrezca futuros.

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