Datos generales. Datos relacionados con la escolarización del niño o de la niña. Datos significativos de la historia del niño o de la niña. Desarrollo actual en las diferentes áreas. Datos relacionados con la evaluación psicopedagógica. Tipo de actividades y dinámicas que favorecen el aprendizage del niño o de la niña. Intereses y motivación para aprender. Principales necesidades del niño o de la niña y formulación de prioridades. Adecuaciónes de acceso. Adecuaciones en los elementos del currículo. Socialización. Desempeño general. Los padres y madres de familia. Apoyo de educación especial. Compromisos derivados de los puntos anteriores. Promoción y continuidad. Observaciones y comentarios.

Esta obra esta dirigida a las maestras, al personal Directivo de la educación básica regular como al personal de Educación Especial. Tiene como finalidad la integración educativa, asi como aportar información y propuestas de trabajo para poner en marcha este proceso en cada aula.

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