Documento individual de adecuación curricular. Planeación y seguimiento. Primer grado
GARCIA CEDILLO, Ismael
Documento individual de adecuación curricular. Planeación y seguimiento. Primer grado - México : Secretaría de Educación Pública, 2004 - 44 p.: 20cm x 30cm.; Gráficos
Datos generales. Datos relacionados con la escolarización del niño o de la niña. Datos significativos de la historia del niño o de la niña. Desarrollo actual en las diferentes áreas. Datos relacionados con la evaluación psicopedagógica. Tipo de actividades y dinámicas que favorecen el aprendizage del niño o de la niña. Intereses y motivación para aprender. Principales necesidades del niño o de la niña y formulación de prioridades. Adecuaciónes de acceso. Adecuaciones en los elementos del currículo. Socialización. Desempeño general. Los padres y madres de familia. Apoyo de educación especial. Compromisos derivados de los puntos anteriores. Promoción y continuidad. Observaciones y comentarios.
Esta obra esta dirigida a las maestras, al personal Directivo de la educación básica regular como al personal de Educación Especial. Tiene como finalidad la integración educativa, asi como aportar información y propuestas de trabajo para poner en marcha este proceso en cada aula.
Texto en español
PLANIFICACION EDUCATIVA
ENSEÑANZA PRIMARIA
PROGRAMA DE ESTUDIOS
Documento individual de adecuación curricular. Planeación y seguimiento. Primer grado - México : Secretaría de Educación Pública, 2004 - 44 p.: 20cm x 30cm.; Gráficos
Datos generales. Datos relacionados con la escolarización del niño o de la niña. Datos significativos de la historia del niño o de la niña. Desarrollo actual en las diferentes áreas. Datos relacionados con la evaluación psicopedagógica. Tipo de actividades y dinámicas que favorecen el aprendizage del niño o de la niña. Intereses y motivación para aprender. Principales necesidades del niño o de la niña y formulación de prioridades. Adecuaciónes de acceso. Adecuaciones en los elementos del currículo. Socialización. Desempeño general. Los padres y madres de familia. Apoyo de educación especial. Compromisos derivados de los puntos anteriores. Promoción y continuidad. Observaciones y comentarios.
Esta obra esta dirigida a las maestras, al personal Directivo de la educación básica regular como al personal de Educación Especial. Tiene como finalidad la integración educativa, asi como aportar información y propuestas de trabajo para poner en marcha este proceso en cada aula.
Texto en español
PLANIFICACION EDUCATIVA
ENSEÑANZA PRIMARIA
PROGRAMA DE ESTUDIOS