InterpretaciOn de la discapacidad: teoría e historia de la Educación Especial
Material type: TextSeries: Colección Educación y ConocimientoPublication details: Barcelona : Pomares-Corredor, 1996Description: 331 p.: 23 cmISBN:- 84-87682-25-1
Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros | Biblioteca FES UPC | L 371.9 / FR 005897 | Available (SOLO SALA ) | C-005897 |
Teoría de la Educación Especial. Historia de la Educación Especial en Estados Unidos. Historia de la Educación Especial en la Europa occidental contemporánea
Presenta la discapacidad como construcción social y propone enfoques de comprensión y explicación adecuados para desarrollar prácticas educativas que permitan abordar las causas de los problemas escolares resultantes de la discapacidad, sus ambientes, agentes, estrategias y politicas contemporáneas
Texto en español