El aprendizaje y la enseñanza desde una perspectiva social. El fracaso escolar y el sufrimiento de la persona. El fracaso desde los cuadernos escolares. La evaluación certifica el fracaso. Del sufrimiento al éxito

Más de veinte años después de realizado el tratamiento psicopedagógico a cinco niños que vivieron la experiencia del fracaso escolar, se los reencuentra para que relaten sus historias de vida. Sus biografías se complementan con las visiones de sus madres, sus maestras y los testimonios aún hoy preservados de los cuadernos escolares del fracaso y los de la recuperación. Esta investigación analiza, finalmente, la organización y la metodología del tratamiento psicopedagógico que les permitió a los niños superar el fracaso y reiniciar el camino del éxito en el aprendizaje

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