Fracaso escolar: Diagnóstico e intervención, una perspectiva neuropsicológica
Material type: TextSeries: Educación EspecialPublication details: Madrid : CEPE, 1989Description: 176 p.: 23 cmISBN:- 84-7869-002-6
Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
---|---|---|---|---|---|---|
Libros | Biblioteca FES UPC | L 371.8 / PO 004589 | Available (SOLO SALA ) | C-004589 |
Concepto y etiología del fracaso escolar. Diagnóstico del fracaso escolar. La intervención del fracaso escolar. Prevención del fracaso escolar
Junto al fracaso escolar de tipo institucional, coexiste otro tipo de fracaso, el aptitudinal o personal, que afecta a estudiantes que tienen un rendimiento escolar muy por debajo de sus posibilidades; el objetivo del libro es incidir en éstos, especialmente en relación a dificultades de tipo neurofuncional, como agentes causantes del fracaso. Hace un enfoque interdisciplinar
Texto en español