Teoría de la enseñanza y desarrollo del currículo
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TextPublication details: Buenos Aires : Rei, 1986Edition: 1. edDescription: 238 p.: 21 cmISBN: - 950-695-010-5
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Libros
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Biblioteca FES UPC | L 371.214 GI 011200 | Available (SOLO SALA ) | C-011200 | ||
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Libros
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Biblioteca FES UPC | L 371.214 / GI 002611 | Available (SOLO SALA ) | C-002611 | ||
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Libros
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Biblioteca FES UPC | L 371.214 / GI 002802 | Available (SOLO SALA ) | C-002802 |
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Necesidad de una teoría de la enseñanza. La estructura de la teoría científica de la enseñanza y su proyección normativa. Los modelos didácticos. Identificación de componentes para una teoría del currículo. Análisis del modelo didáctico
Es una fuente de real significación teórica para avanzar en la elaboración de un nuevo modelo, representativo de opciones ideológicas y teóricas con notable posibilidad de adaptación a nuestro contexto histórico
Texto en español