MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
02495nam a2200361ua 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
0635 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
IPEF |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20191219033925.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
030523s1991 ||||||||||||||||| ||spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
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| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
8487330096 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
IPEF |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
IPEF |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
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| Número de la Clasificación Decimal Universal |
37.02:796 |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Florence, Jacques |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Tareas significativas en Educación Física escolar: |
| Resto del título |
una metodología para la enseñanza de los ejercicios en la animación del grupo-clase / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
[por] Jacques Florence ; traducido por: José V. Ballester |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
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| Mención de edición |
1a ed |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Inde, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
D.L. 1991 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
152 p |
| Otras características físicas |
il., 24 cm |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
La Educación Física en... Reforma |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Título original: Motivations et buts d'action en éducation physique scolaire |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía: p. 149-152 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Prólogo. -- Introducción. -- Cap.1. Problemática general de la motivación: noción de motivación; fines y necesidades propios de la Educación Física; diversidad de los estímulos; líneas directrices para la acción pedagógica y la formación didáctica. -- Cap.2. La elección de la tarea: la elección de la tarea y los métodos activos; la elección de tareas simples: una opción fundamental; criterios para la elección de tareas simples significaivas. -- Cap.3. Fundamentos y esquema general del proceso: ¿qué significa aprender en Educación Física escolar?; el proceso de aprendizaje; aprender a enseñar; esquema general del proceso. -- Cap.4. Metodología para la enseñanza de las tareas simples significativas: la presentación de la tarea; la evolución de la tarea en calidad y diversidad; enfoque evolutivo de la sesión de Educación Física; fundamentos y diversidad de las consignas cualitativas; participación y "demostración-alumno"; sugerencias para la actualización de la documentación. -- Cap.5. Objetivos para la formación didáctica: autoridad y métodos activos; las capacidades didácticas para dirigir la clase; las capacidades didácticas para la animación de la clase; la relación de ayuda en la formación del profesorado |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
APRENDIZAJE |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CAPACIDADES DIDACTICAS |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DIDACTICA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION FISICA ESCOLAR |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
FORMACIÓN DOCENTE |
| 9 (RLIN) |
696 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
METODOS DE ENSEÑANZA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
METODOS PARA LA EDUCACION FISICA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
MOTIVACION DEL APRENDIZAJE |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PROCESO DOCENTE EDUCATIVO |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Ballester, José V |
| Término indicativo de función |
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