MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03271nam a22003857a 4500 |
| 001 - NUMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
007753 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CABRED |
| 005 - FECHA ULTIMA MODIFICACION |
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| campo de control |
20190920190218.0 |
| 008 - 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
191809s2019 ag |||||||||||000 | spa|d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACION |
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| Agencia de catalogación original |
CABRED |
| Idioma de catalogación |
spa |
| Agencia que realiza la transcripción |
CABRED |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
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| Enlace autoridades |
1963 |
| Nombre personal |
Balbo, Eliana Belén |
| 245 10 - MENCION DE TITULO |
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| Título propiamente dicho |
Las propuestas de enseñanza de lectura académica para aprender los contenids de Ciencias sociales en sexto grado de nivel primario / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Eliana Belén Balbo...[et.al] |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
[S.l. : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
s.n.], |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2019 |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA |
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| Extensión |
46 h. ; |
| Dimensiones |
30 cm. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Trabajo Final (Lic. en Psicopedagogía)--Universidad Provincial de Córdoba, Facultad de Educación y Salud, 2019. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFIA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía: h. 45-46. |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
ÍNDICE – Agradecimientos - Resumen - Introducción - Capítulo 1: Lectura académica en contexto 1.1 Diversas concepciones de lectura. 1.2 Alfabetización académica .1.3 Lectura académica - Capítulo 2: Prácticas de enseñanza- propuestas didácticas 2.1 Prácticas de enseñanza y sus propuestas didácticas. 2.2 ¿Cómo se propicia la lectura en Ciencias Sociales? - Capítulo 3: Diseño metodológico. 3.1. Paradigma cualitativo - 3.2 Instrumentos de recolección de datos 3.2.1 Entrevista 3.2.2 Observación -Capítulo 4: Ingreso al campo - Capítulo 5: Reflexiones finales - Anexo - Bibliografía |
| 520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
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| Nota de resumen, etc. |
En el presente Trabajo Final de Licenciatura se planteó como problema de investigación el análisis de las propuestas de enseñanza de lectura académica por parte de docente de Ciencias Sociales en sexto grado de nivel primario. El mismo se encuentra enmarcado en un proyecto mayor de investigación acción llevado adelante en la Universidad Provincial de Córdoba, denominado “Las prácticas de enseñanza de lectura y escritura académica en la formación de los estudiantes de la Facultad de Educación y Salud de la UPC: su revisión y reformulación”. Siguiendo con dicho marco, la investigación se llevó a cabo en una escuela de gestión pública de la Ciudad de Córdoba, en la que se propuso describir los tipos de actividades que desarrollaba el docente de sexto grado respecto a la lectura académica, en una clase de Ciencias Sociales. Para realizar la recolección de datos, se elaboraron dos instrumentos de indagación: una entrevista semiestructurada y una observación no participante. Pero, por tratarse de una práctica de investigación acotada, se optó por la implementación del último de los instrumentos mencionados. Al final del presente trabajo, se presentaron las reflexiones en relación a la prueba del instrumento. |
| 546 ## - NOTA DE IDIOMA |
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| Nota de idioma |
Texto en español |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOPEDAGOGÍA |
| Enlace autoridades |
393 |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA |
| Enlace autoridades |
1422 |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENSEÑANZA PRIMARIA |
| Enlace autoridades |
720 |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENSEÑANZA PRIMARIA |
| Enlace autoridades |
720 |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
CIENCIAS SOCIALES |
| Enlace autoridades |
653 |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES |
| Enlace autoridades |
652 |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENSEÑANZA DE LA LECTURA |
| Enlace autoridades |
646 |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
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| Enlace autoridades |
1964 |
| Nombre personal |
Díaz Morales, María del Mar |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
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| Enlace autoridades |
1965 |
| Nombre personal |
Iglesias, Julieta Belén |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Enlace autoridades |
1966 |
| Nombre personal |
Tiano Schultz, Carolina |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Enlace autoridades |
1967 |
| Nombre personal |
Zarate, Natalia Paola |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Enlace autoridades |
909 |
| Nombre personal |
Romero del Prado, María Eugenia |
| Término de relación |
director |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
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| Enlace autoridades |
863 |
| Nombre personal |
Weckesser, Cintia |
| Término de relación |
codirector |