MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03358nam a22003497a 4500 |
| 001 - NUMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
007753 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CABRED |
| 005 - FECHA ULTIMA MODIFICACION |
|---|
| campo de control |
20190528171217.0 |
| 008 - 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
190404s2019 ag |||||||||||000 | spa|d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACION |
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| Agencia de catalogación original |
CABRED |
| Idioma de catalogación |
spa |
| Agencia que realiza la transcripción |
CABRED |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
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| Enlace autoridades |
1694 |
| Nombre personal |
Araoz Farajet, Veronica |
| 245 10 - MENCION DE TITULO |
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| Título propiamente dicho |
Tutorías universitarias : |
| Parte restante del título |
las representaciones sociales de los estudiantes de 1° y 2° año de la Facultad de Educación y Salud de la Universidad Provincial de Córdoba / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Veronica Araoz Farajet...[et.al] |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
[S.l. : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
s.n.], |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2019 |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA |
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| Extensión |
88 h. ; |
| Dimensiones |
30 cm. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Trabajo Final (Lic. en Psicopedagogía)--Universidad Provincial de Córdoba, Facultad de Educación y Salud, 2018. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFIA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía: h. 61-63. |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
Resumen -- Introducción -- Primera Parte: Referentes conceptuales -- Capítulo 1: Las representaciones sociales y el campo educativo en el Nivel Superior 1. Representaciones sociales una aproximaciión conceptual. 2 . Relevancia del Conocimiento y estudio de las Representaciones en el campo de la Educación 3. Estudiantes universitarios como Sujetos aprendientes 4. Educación universitaria como Escenario educativo 5. Políticas públicas en el Nivel Universitario 5.1 Políticas Públicas de Calidad Educativa 5.2 Políticas de inclusión e Igualdad Educativa -- Capítulo 2: Tutorias en el Nivel Educativo Superior 1. Reseña Histórica y conceptualizaciones en torno al concepto de tutorías <br/>2. Orientación educativa y Tutorías como Dispositivo Orientador -- Capítulo 3: Las Tutorías en la Universidad Provincial de Córdoba 1. Primeras aproximaciones al surgimiento del espacio de tutorías en facultad de Educación <br/> y Salud Dr. Domingo Cabred de la Universidad Provincial de Córdoba 2. El programa de Orientación Vocacional Ocupacional Educativa de la Universidad Provincial de Córdoba -- Segunda Parte: Referentes empíricos -- Capítulo 4:Decisiones metodológicas 1. Diseño Metodológico 2. Procedimiento: implementación del dispositivo -- Capítulo 5: Primer ingreso a campo 1. Sistematización Y Triangulación de los primeros datos 2. Consideraciones y Ajustes del instrumento: fotalezas y debilidades -- Consideraciones finales -- Bibliografía -- Anexo 1. Entrevistas |
| 520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
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| Nota de resumen, etc. |
Las representaciones son construcciones sociales en las cuales participan los sujetos desde su singularidad en un proceso colectivo, estan estrechamente vinculadas al contexto socio-cultural e institucional en que se producen y sirven para leer el mundo en el que se vive y actuar sobre él.<br/>Este trabajo tiene como objetivo indagar y describir las representaciones que poseen los estudiantes de primero y segundo año de las carreras que se dictan en la Facultad de Educación y Salud, de la Universidad Provincial de Córdoba, sobre las tutorías universitarias. |
| 546 ## - NOTA DE IDIOMA |
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| Nota de idioma |
Texto en español |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
REPRESENTACIONES SOCIALES |
| Enlace autoridades |
755 |
| 650 44 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
TUTORÍA |
| Enlace autoridades |
1697 |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
ORIENTACION PROFESIONAL |
| Enlace autoridades |
478 |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
ORIENTACION PEDAGOGICA |
| Enlace autoridades |
394 |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
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| Enlace autoridades |
1698 |
| Nombre personal |
Corzo, Lorena |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
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| Enlace autoridades |
1699 |
| Nombre personal |
Malagueño, Romina |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Enlace autoridades |
1700 |
| Nombre personal |
Ratuschny, Veronica |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Enlace autoridades |
1001 |
| Nombre personal |
Pericola, Graciela |
| Término de relación |
directora |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Enlace autoridades |
863 |
| Nombre personal |
Weckesser, Cintia |
| Término de relación |
codirectora |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
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| Enlace autoridades |
772 |
| Nombre personal |
Arnoletto, Andrea |
| Término de relación |
codirectora |