Tutorías universitarias : las representaciones sociales de los estudiantes de 1° y 2° año de la Facultad de Educación y Salud de la Universidad Provincial de Córdoba /
Araoz Farajet, Veronica
Tutorías universitarias : las representaciones sociales de los estudiantes de 1° y 2° año de la Facultad de Educación y Salud de la Universidad Provincial de Córdoba / Veronica Araoz Farajet...[et.al] - [S.l. : s.n.], 2019 - 88 h. ; 30 cm.
Trabajo Final (Lic. en Psicopedagogía)--Universidad Provincial de Córdoba, Facultad de Educación y Salud, 2018.
Bibliografía: h. 61-63.
Resumen -- Introducción -- Primera Parte: Referentes conceptuales -- Capítulo 1: Las representaciones sociales y el campo educativo en el Nivel Superior 1. Representaciones sociales una aproximaciión conceptual. 2 . Relevancia del Conocimiento y estudio de las Representaciones en el campo de la Educación 3. Estudiantes universitarios como Sujetos aprendientes 4. Educación universitaria como Escenario educativo 5. Políticas públicas en el Nivel Universitario 5.1 Políticas Públicas de Calidad Educativa 5.2 Políticas de inclusión e Igualdad Educativa -- Capítulo 2: Tutorias en el Nivel Educativo Superior 1. Reseña Histórica y conceptualizaciones en torno al concepto de tutorías
2. Orientación educativa y Tutorías como Dispositivo Orientador -- Capítulo 3: Las Tutorías en la Universidad Provincial de Córdoba 1. Primeras aproximaciones al surgimiento del espacio de tutorías en facultad de Educación
y Salud Dr. Domingo Cabred de la Universidad Provincial de Córdoba 2. El programa de Orientación Vocacional Ocupacional Educativa de la Universidad Provincial de Córdoba -- Segunda Parte: Referentes empíricos -- Capítulo 4:Decisiones metodológicas 1. Diseño Metodológico 2. Procedimiento: implementación del dispositivo -- Capítulo 5: Primer ingreso a campo 1. Sistematización Y Triangulación de los primeros datos 2. Consideraciones y Ajustes del instrumento: fotalezas y debilidades -- Consideraciones finales -- Bibliografía -- Anexo 1. Entrevistas
Las representaciones son construcciones sociales en las cuales participan los sujetos desde su singularidad en un proceso colectivo, estan estrechamente vinculadas al contexto socio-cultural e institucional en que se producen y sirven para leer el mundo en el que se vive y actuar sobre él.
Este trabajo tiene como objetivo indagar y describir las representaciones que poseen los estudiantes de primero y segundo año de las carreras que se dictan en la Facultad de Educación y Salud, de la Universidad Provincial de Córdoba, sobre las tutorías universitarias.
Texto en español
REPRESENTACIONES SOCIALES
TUTORÍA
ORIENTACION PROFESIONAL
ORIENTACION PEDAGOGICA
Tutorías universitarias : las representaciones sociales de los estudiantes de 1° y 2° año de la Facultad de Educación y Salud de la Universidad Provincial de Córdoba / Veronica Araoz Farajet...[et.al] - [S.l. : s.n.], 2019 - 88 h. ; 30 cm.
Trabajo Final (Lic. en Psicopedagogía)--Universidad Provincial de Córdoba, Facultad de Educación y Salud, 2018.
Bibliografía: h. 61-63.
Resumen -- Introducción -- Primera Parte: Referentes conceptuales -- Capítulo 1: Las representaciones sociales y el campo educativo en el Nivel Superior 1. Representaciones sociales una aproximaciión conceptual. 2 . Relevancia del Conocimiento y estudio de las Representaciones en el campo de la Educación 3. Estudiantes universitarios como Sujetos aprendientes 4. Educación universitaria como Escenario educativo 5. Políticas públicas en el Nivel Universitario 5.1 Políticas Públicas de Calidad Educativa 5.2 Políticas de inclusión e Igualdad Educativa -- Capítulo 2: Tutorias en el Nivel Educativo Superior 1. Reseña Histórica y conceptualizaciones en torno al concepto de tutorías
2. Orientación educativa y Tutorías como Dispositivo Orientador -- Capítulo 3: Las Tutorías en la Universidad Provincial de Córdoba 1. Primeras aproximaciones al surgimiento del espacio de tutorías en facultad de Educación
y Salud Dr. Domingo Cabred de la Universidad Provincial de Córdoba 2. El programa de Orientación Vocacional Ocupacional Educativa de la Universidad Provincial de Córdoba -- Segunda Parte: Referentes empíricos -- Capítulo 4:Decisiones metodológicas 1. Diseño Metodológico 2. Procedimiento: implementación del dispositivo -- Capítulo 5: Primer ingreso a campo 1. Sistematización Y Triangulación de los primeros datos 2. Consideraciones y Ajustes del instrumento: fotalezas y debilidades -- Consideraciones finales -- Bibliografía -- Anexo 1. Entrevistas
Las representaciones son construcciones sociales en las cuales participan los sujetos desde su singularidad en un proceso colectivo, estan estrechamente vinculadas al contexto socio-cultural e institucional en que se producen y sirven para leer el mundo en el que se vive y actuar sobre él.
Este trabajo tiene como objetivo indagar y describir las representaciones que poseen los estudiantes de primero y segundo año de las carreras que se dictan en la Facultad de Educación y Salud, de la Universidad Provincial de Córdoba, sobre las tutorías universitarias.
Texto en español
REPRESENTACIONES SOCIALES
TUTORÍA
ORIENTACION PROFESIONAL
ORIENTACION PEDAGOGICA