Cuando del aprender a hacer se trata... un análisis de las prácticas psicopedagógicas (Record no. 45186)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Longitud fija campo de control | 01595nam a2200265uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Número de control | 007721 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL | |
| Identificador del número de control | CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Fecha y hora de la última transacción | 20180804151851.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Códigos de información de longitud fija | 000000s2016 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador de origen | CABRED |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro transcriptor | CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Brombin, Luciana Constanza |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Cuando del aprender a hacer se trata... un análisis de las prácticas psicopedagógicas |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 66 p.: |
| Otras características físicas | 31 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Directora Mariana Etchegorry |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Introducción. Metodología. La práctica profesionalizante en tensión con las incumbencias profesionales. La práctica profesionalizante como dispositivo pedagógico. La práctica profesionalizante en el encuentro con otros. Conclusión. Referencias |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
| Sumario, etc, | La presente investigación indagó en la formación de las alumnas de 4° año en la cátedra práctica IV desarrollada en el ciclo lectivo 2014. Las modificaciones que han sufrido las prácticas profesionales a partir de nuevas propuestas, concepciones de aprendizaje y cambios en los planes de estudio de la carrera, permiten seguir pensando y revisando la práctica profesionalizante de la carrera de Psicopedagogía del Instituto Superior Dr. Domingo Cabred. Conocer los fundamentos que sostienen la práctica profesionalizante contribuye a la consolidación epistemológica del campo y esclarecimiento de la especificidad. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA | |
| Nota de lengua | Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PSICOPEDAGOGIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PRACTICA PROFESIONAL |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Javiel Molina, Anabel |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Peralta Bas, María |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Rosso, Andrea |
| Suprimido | Perdido | Estropeado | No para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Fecha adquisición | Fuente de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca FES UPC | Biblioteca FES UPC | 04/08/2018 | DON. AUT | PROY/LIC.EN PSICOPEDAGOGIA 37.016 / BR 010831 | C-010831 | 04/08/2018 | 04/08/2018 | Trabajos finales |