Representaciones sociales acerca del rol del psicopedagogo como docente de apoyo a la integración escolar (Record no. 45173)
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000 -CABECERA | |
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Longitud fija campo de control | 01945nam a2200313uc 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL | |
Número de control | 007708 |
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL | |
Identificador del número de control | CABRED |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
Fecha y hora de la última transacción | 20180804151851.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
Códigos de información de longitud fija | 000000s2016 ||||||||||||||000 | spa|d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador de origen | CABRED |
Lengua de catalogación | spa |
Centro transcriptor | CABRED |
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Baigorria, Natalia |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | Representaciones sociales acerca del rol del psicopedagogo como docente de apoyo a la integración escolar |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
Fecha de publicación, distribución, etc. | 2016 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 78 p.: |
Otras características físicas | 31 cm. |
500 ## - NOTA GENERAL | |
Nota general | Directora María Soledad Burrone; Codirectora Jorgelina Casella |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
Nota de contenido con formato | Resumen. Introducción. Marco teórico. Representaciones sociales: definiciones y aspectos generales. Construcción histórica de la psicopedagogía. Incumbencias del psicopedagogo. Ámbitos de inserción laboral. Integración escolar: marco normativo legal. Fundamentos teóricos. Rol del psicopedagogo como docente de apoyo a la integración escolar. Aportado metodológico. Resultados. Discusión. Conclusión. Bibliografía. Anexos. |
520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
Sumario, etc, | La investigación tuvo como propósito analizar las representaciones sociales acerca del rol del psicopedagogo como docente de apoyo a la integración escolar, que tienen los alumnos de primer año de la licenciatura en Psicopedagogía de la Universidad Provincial de Córdoba. En cuanto a los resultados obtenidos, se observó que se identifica al Psicopedagogo como docente de apoyo a la integración escolar, pero aún se presentan ciertas confusiones en cuanto al rol, a lo que hace específicamente. Como así también no se conoce con certeza quienes son los destinatarios de los procesos de integración escolar. |
546 ## - NOTA DE LENGUA | |
Nota de lengua | Texto en español |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | ROL DEL PSICOPEDAGOGO |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | INTEGRACION ESCOLAR |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PSICOPEDAGOGO |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PSICOPEDAGOGIA |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | REPRESENTACIONES SOCIALES |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Cravero, Carolina |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Lobo, Sandra |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Mejía, Yésica |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Toro, Ivana |
Suprimido | Perdido | Estropeado | No para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Fecha adquisición | Fuente de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
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Biblioteca FES UPC | Biblioteca FES UPC | 04/08/2018 | DON. AUT | PROY/LIC.EN PSICOPEDAGOGIA 37.016 / BA 010820 | C-010820 | 04/08/2018 | 04/08/2018 | Trabajos finales |