Universidad Provincial de Córdoba
CATÁLOGO COLECTIVO: BIBLIOTECAS UPC

Representaciones sociales acerca del rol del psicopedagogo como docente de apoyo a la integración escolar

Baigorria, Natalia

Representaciones sociales acerca del rol del psicopedagogo como docente de apoyo a la integración escolar - 2016 - 78 p.: 31 cm.

Directora María Soledad Burrone; Codirectora Jorgelina Casella

Resumen. Introducción. Marco teórico. Representaciones sociales: definiciones y aspectos generales. Construcción histórica de la psicopedagogía. Incumbencias del psicopedagogo. Ámbitos de inserción laboral. Integración escolar: marco normativo legal. Fundamentos teóricos. Rol del psicopedagogo como docente de apoyo a la integración escolar. Aportado metodológico. Resultados. Discusión. Conclusión. Bibliografía. Anexos.

La investigación tuvo como propósito analizar las representaciones sociales acerca del rol del psicopedagogo como docente de apoyo a la integración escolar, que tienen los alumnos de primer año de la licenciatura en Psicopedagogía de la Universidad Provincial de Córdoba. En cuanto a los resultados obtenidos, se observó que se identifica al Psicopedagogo como docente de apoyo a la integración escolar, pero aún se presentan ciertas confusiones en cuanto al rol, a lo que hace específicamente. Como así también no se conoce con certeza quienes son los destinatarios de los procesos de integración escolar.


Texto en español


ROL DEL PSICOPEDAGOGO
INTEGRACION ESCOLAR
PSICOPEDAGOGO
PSICOPEDAGOGIA
REPRESENTACIONES SOCIALES

Powered by Koha