Como pensar algunas consideraciones Psicopedagógicas de intervención dentro de un contexto escolar : relato de una experiencia profesionalizante dentro de un IPEM (Record no. 45094)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Longitud fija campo de control | 01882nam a2200265uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Número de control | 007624 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL | |
| Identificador del número de control | CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Fecha y hora de la última transacción | 20180804151849.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Códigos de información de longitud fija | 000000s2015 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador de origen | CABRED |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro transcriptor | CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Martinez, Gisel Lorena |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Como pensar algunas consideraciones Psicopedagógicas de intervención dentro de un contexto escolar : relato de una experiencia profesionalizante dentro de un IPEM |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2015 |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Asesora metodlógica Silvia Young, Carolina Díaz. Asesora de contendido Andrea Marconi, co-asesora Fernanda Levis |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
| Sumario, etc, | El siguiente trabajo final consiste en la teorización de una práctica profesionaliziante, realizada en una institución educativa de nivel medio y gestión estatal durante el transcurso del año 2013 . Dentro de la misma, se intenta reflexionar e interpretar de manera crítica la experiencia vivida, aproximándose a responder interrogantes que surgieron de ella, con el fin de extraer nuevos aprendizajes y compartirlso. Dicha teorización presenta tres dimensiones de análisis: institución educativa, demanda Psicopedagógica y evaluación psicopedagógica, donde se interroga e intenta dar respuestas entrelazando algunos conceptos teóricos con la propia reflexión sobre la práctica profesionalizante. Desde este punto nos enriquecemos e intentamos retroalimentar nuestra práctica con documentos perteneciente al Consejo Federal de Educación Anexo 1, Acta CoNISMA Comisión Nacional Interministerial en Políticas de Salud Mental y Adicciones. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA | |
| Nota de lengua | Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | CENTROS DE ENSEÑANZA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | SISTEMATIZACION DE PRACTICAS |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | EVALUACION |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Papa, Silvina Maribel |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Von Ascheberger, Diamela Ingrid |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Zabala, Ivana |
| Suprimido | Perdido | Estropeado | No para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Fecha adquisición | Fuente de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca FES UPC | Biblioteca FES UPC | 04/08/2018 | DON. AUT. | PROY/PSICOPEDAGOGIA 37.016 / MA 010653 | C-010653 | 04/08/2018 | 04/08/2018 | Trabajos finales |