MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
02433nam a2200301uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Número de control |
007273 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20180804151841.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
000000s2013 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
978-950-892-428-5 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
CABRED |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Schorn, Marta |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Vínculos y discapacidad. Al encuentro de la persona con déficit, sus padres y los docentes |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1° ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Lugar, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2013 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
163p.: |
| Otras características físicas |
23 cm. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Familia y discapacidad intelectual. Vicisitudes de la familia frente a etapas vitales del niño y del adolescente con discapacidad. Abordaje interdisciplinario: elemento favorecedor para la coonstrucción de un sujeto. Intervenciones posibles en niños que no pueden jugar. La palabra en los encuentros de juego y sus funciones en niños con discapacidad. Sufrimiento psíquico en el niño sordo: problema de impulsividad, hiperactividad, dificultades en el comer y el dormir. ¡Tengo derecho de ser yo! Crisis del adolescente sordo a comienzos del siglo XXI. El dibujo. Al encuentro del adolescente sordo. La impulsividad en el adolescente sordo. Implante coclear y fantasías infantiles.Escuela secundaria. Orientación vocacional y procesos de cambios en alumnos sordos. Avances en la educación e integración de la persona sorda en los niveles medio y terciario. Identidad lingüistica y poder. Al encuentro de las diferentes representaciones sociales en relación a la sordera. La capacidad de ser sujetos. Ideales educacionales, violencia y educación especial. La salud mental del docente. El dificil arte de encarar los conflictos. Escuela moderna/escuela integrada. Desmitificación. Al acompañante terapéutico. Su lugar en la discapacidad. Vínculos y discacidad. Testimonio y carta de una madre. Bibliografía. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
|---|
| Sumario, etc, |
Este libro aborda un recorrido por temas psicológicos, familiares y educacionales acerca de la cuestión d los "vínculos" que pueden establecerse entre una familia con su hijo, entre el alumno y la escuela, ente el psicólogo y el acompañante terapéutico con su paciente etc. miradas diferentes para diferentes tramas vinculares. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA |
|---|
| Nota de lengua |
Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
FAMILIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DEFICIENCIA MENTAL |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
NIÑO |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ADOLESCENCIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DEFICIENCIA AUDITIVA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ESCUELA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
TERAPEUTAS |