Acceso y permanencia de la Persona Sorda e Hipoacúsica en niveles de educación superior de la Ciudad de Córdoba (Record no. 44227)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Longitud fija campo de control | 01793nam a2200277uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Número de control | 006714 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL | |
| Identificador del número de control | CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Fecha y hora de la última transacción | 20180804151827.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Códigos de información de longitud fija | 000000s2011 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador de origen | CABRED |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro transcriptor | CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Druetta, Juan Carlos |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Acceso y permanencia de la Persona Sorda e Hipoacúsica en niveles de educación superior de la Ciudad de Córdoba |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2011 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 71 p. : |
| Otras características físicas | 29x21 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Incluye versión digital |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Adulto sordo e hipoacúsico. Carácteristicas generales de la discapacidad auditiva. El adulto Sordo e Hipoacúsico. Educación y Comunicación para Persona Sorda e Hipoacúsica. Educación. Reseña Histórica. Metodologías de Educación: Bilinguismo-Oralismo. La comunicación de la persona Sorda e Hipoacúsica. Competencias comunicativas de la persona Sorda e Hipoacúsica. La inclusión de las personas Sorda e Hipoacúsica. La inclusión de la persona Sorda e Hipoacúsica. Ambito educativo. Reseña Histórica: Actualidad en Estudios superiores. Ámbito Laboral y Social |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
| Sumario, etc, | Este trabajo intenta abordar aspectos generales de las personas sordas e hipoacúsicas, incrementando el conocimiento de los factores que inciden y condicionan la permanencia en el ámbito educativo superior que nos permitiría brindar una nueva herramienta pra el aporte educativo de las personas que sufren esta problemática. Para el desarrollo de la investigación se llevó un rastreo bibliográfico y entrevistas a estudiantes y profesionales vinculados a la temática. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA | |
| Nota de lengua | Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | SORDOS |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | EDUCACION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | ENSEÑANZA SUPERIOR |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | SORDERA |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Herrera, Estela |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Riquelme, Patricia |
| Suprimido | Perdido | Estropeado | No para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Fecha adquisición | Fuente de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca FES UPC | Biblioteca FES UPC | 04/08/2018 | DON. AUTORES | PROY/SORDOS 371.912 / DR 009573 | C-009573 | 04/08/2018 | 04/08/2018 | Trabajos finales |