Sindrome de Down. Temas educativos. Desarrollo de habilidades numéricas y motoras para alumnos con síndrome de Down y acceso a las tecnologías de la información. (Record no. 43986)
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000 -CABECERA | |
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Longitud fija campo de control | 01650nam a2200301uc 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL | |
Número de control | 006468 |
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL | |
Identificador del número de control | CABRED |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
Fecha y hora de la última transacción | 20180804151822.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
Códigos de información de longitud fija | 000000s2009 ||||||||||||||000 | spa|d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS | |
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) | 978-84-7869-729-8 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador de origen | CABRED |
Lengua de catalogación | spa |
Centro transcriptor | CABRED |
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Buckley, Frank |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | Sindrome de Down. Temas educativos. Desarrollo de habilidades numéricas y motoras para alumnos con síndrome de Down y acceso a las tecnologías de la información. |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
Mención de edición | 1° ed. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
Lugar de publicación, distribución, etc. | Madrid : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. | CEPE, |
Fecha de publicación, distribución, etc. | 2009 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 228p.: |
Otras características físicas | 30 cm. il. col. |
490 0# - MENCIÓN DE SERIE | |
Mención de serie | Ciencias de la Educación preescolar y especial. |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
Nota de contenido con formato | Habilidades numéricas en alumnos con sindrome de Down. Una visión de conjunto. Desarrollo de habilidades numéricas para alumnos con síndrome de Down. de 11 a 16 años. Desarrollo motor en individuos con Síndrome de Down: una visión de conjunto. La ayuda a las personas con síndrome de Down para acceder a las tecnologías de la información. Una perspectiva general. |
520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
Sumario, etc, | Este volumen revisa el desarrollo de las habilidades numéricas y matamáticas en niños con un desarrollo típico, estudios de investigación sobre estas habilidades en niños con síndrome de Down, las consecuencias en el aprendizaje y enseñanza, la inclusión del alumno en el currículo de matemáticas, los logros típicos en diferentes edades y la necesidad de la enseñanza de lenguaje. |
546 ## - NOTA DE LENGUA | |
Nota de lengua | Texto en español |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | SINDROME DE DOWN |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | HABILIDAD |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | ALUMNOS |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Buckley, Sue |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Bird, Guillian |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Sacks, Ben |
Suprimido | Perdido | Estropeado | No para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Fecha adquisición | Fuente de adquisición | Coste, precio normal de compra | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha último préstamo | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
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Biblioteca FES UPC | Biblioteca FES UPC | 04/08/2018 | Donac. Asoc. Civil | 0.00 | 1 | L 371.92/BU 009249 | C-009249 | 18/03/2019 | 28/02/2019 | 04/08/2018 | Libros |