Instructivo para el documento individual de adecuación curricular : Planeación y Seguimiento : preescolar y primaria (Record no. 43923)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Longitud fija campo de control | 01433nam a2200229uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Número de control | 006402 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL | |
| Identificador del número de control | CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Fecha y hora de la última transacción | 20180804151820.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Códigos de información de longitud fija | 000000s2002 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador de origen | CABRED |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro transcriptor | CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | García Cedillo, Ismael |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Instructivo para el documento individual de adecuación curricular : Planeación y Seguimiento : preescolar y primaria |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | México : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Secretaría de Educación Pública, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2002 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 20 p.: |
| Otras características físicas | 20x25cm. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Datos generales. Datos relacionados con la escolarización del niño o niña. Datos significativos de la historia del niño o niña. Desarrollo actual en diferentes áreas. Datos relacionados con la evaluación psicopedagógica. Tipo de actividades y dinámicas que favorecen el aprendizaje del niño o niña. Interéses y motivación para aprender. Principales necesidades del niño o de la niña y formulación de prioridades. Adecuaciones de acceso. Adecauciones en los elementos del currículo Preescolar y primaria. Socialización. Desempeño general. Los padres y madres de familia. Apoyos de Educación Especial. Compromisos derivados de los puntos anteriores: Promoción y continuidad. Observaciones y comentarios. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA | |
| Nota de lengua | Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PLANIFICACION EDUCATIVA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | ENSEÑANZA PRIMARIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PROGRAMA DE ESTUDIOS |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | EDUCACION PREESCOLAR |
| Suprimido | Perdido | Estropeado | No para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Fecha adquisición | Fuente de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca FES UPC | Biblioteca FES UPC | 04/08/2018 | DON. ESCANDON MINUTTI | L 371.214 / GA 009178 | C-009178 | 04/08/2018 | 04/08/2018 | Libros |