La representación social de los actores socio-educativos, respecto de psicomotricidad en el nivel inicial de la modalidad común de Córdoba Capital (Record no. 43687)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Longitud fija campo de control | 01369nam a2200277uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Número de control | 006148 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL | |
| Identificador del número de control | CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Fecha y hora de la última transacción | 20180804151814.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Códigos de información de longitud fija | 000000s2008 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador de origen | CABRED |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro transcriptor | CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Montes, Ana |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | La representación social de los actores socio-educativos, respecto de psicomotricidad en el nivel inicial de la modalidad común de Córdoba Capital |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 1a ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Córdoba : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Instituto Cabred, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2008 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 108p.+ 84p.: |
| Otras características físicas | 30 cm. + Anexo |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Asesora Verónica Avila y Claudia Astudillo |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | La Psicomotricidad. Conceptos. Antecedentes. El lugar de la Educación. Representación Social de la Psicomotricidad en el Nivel Inicial de Educación en la Modalidad Común. Análisis de los factores que determinan la inserción de la Psicomotricidad como Práctica Sistemática en el Nivel Inicial de la Modalidad Común. Conclusiones . Anexo. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
| Sumario, etc, | Se investiga la importancia y estrecha relación que existe entre la Psicomotricidad y los aprendizajes del niño aplidada como práctica educativa que beneficia el aprendizaje escolar . |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA | |
| Nota de lengua | Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PSICOMOTRICIDAD |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | EDUCACION INICIAL |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Moyano, Natalia |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Pavía, Luciana |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | quinteros, Amancay |
| Suprimido | Perdido | Estropeado | No para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Fecha adquisición | Fuente de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca FES UPC | Biblioteca FES UPC | 04/08/2018 | Donac. Alumnas | PROY/PSICOMOTRICIDAD 371.95 / MO 008862 | C-008862 | 04/08/2018 | 04/08/2018 | Trabajos finales |