Universidad Provincial de Córdoba
CATÁLOGO COLECTIVO: BIBLIOTECAS UPC

Enseñar el juego y jugar la enseñanza (Record no. 43316)

MARC details
000 -CABECERA
Longitud fija campo de control 01686nam a2200277uc 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
Número de control 005759
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL
Identificador del número de control CABRED
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Fecha y hora de la última transacción 20180804151806.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Códigos de información de longitud fija 000000s2006 ||||||||||||||000 | spa|d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) 950-12-6150-6
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen CABRED
Lengua de catalogación spa
Centro transcriptor CABRED
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Sarlé, Patricia M.
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Enseñar el juego y jugar la enseñanza
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1a.ed.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Buenos Aires :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Paidos,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2006
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 205 p.:
Otras características físicas 14x22 cm.
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Cuestiones de educación
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Acerca de las relaciones entre juego y enseñanza : El diálogo entre el juego y la enseñanza: la complicada relación entre jugar de verdad y aprender. ¿jugar en la escuela?. El juego en el caso de la escuela infantil. El juego en el caso de la escuela infantil. La textura lúdica en la escuela. Comprender el juego para poder enseñar. La mediación del maestro. Para seguir pensando el juego en la escuela: El cambio en las reglas de juego : enseñar el grupo y jugar la enseñanza. Pistas para jugar en la escuela.
520 ## - NOTA DE SUMARIO
Sumario, etc, Este libro ofrece una perspectiva didáctico pedagógica sobre la relación entre juego y enseñanza en el jardin de infantes. No sólo examina las diversas concepciones que subyacen a esta práctica sino que intenta dar pistas para superar la clásica polarización entre "jugar por jugar" y "jugar para " en que se debete a menudo la enseñanza inicial. Parte de la base de que el juego al situarse en la escuela obliga a pensar como ámbos, juego y enseñanza, se modifican mutuamente.
546 ## - NOTA DE LENGUA
Nota de lengua Texto en español
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial EDUCACION INICIAL
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial JUEGOS
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial EDUCACION
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial PEDAGOGIA
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Suprimido Perdido Estropeado No para préstamo Localización permanente Localización actual Fecha adquisición Fuente de adquisición Coste, precio normal de compra Préstamos totales Signatura completa Código de barras Fecha última consulta Fecha del precio de reemplazo Tipo de item de Koha
        Biblioteca FES UPC Biblioteca FES UPC 04/08/2018 Don. Asoc. Civil Cabred 30.00   L 372.215 / SA 008426 C-008426 04/08/2018 04/08/2018 Libros

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