MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
01322nam a2200277uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
005415 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20180804151757.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
000000s2002 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
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| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
950-23-1222-8 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
CABRED |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Aisenson, Diana |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Despúes de la escuela. Transición, construcción de proyectos, trayectorias e identidad de los jóvenes |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
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| Mención de edición |
1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Eudeba, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2002 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
248 p.: |
| Otras características físicas |
20 cm. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
Materiales de cátedra, Psicología |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Psicología de la orientación. La construcción de proyectos personales.Las representaciones de los jóvenes sobre el estudio y el trabajo. Transiciones y trayectorias. Addenda |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
Este ejemplar aborda la problemática de las transiciones que enfrentan los jóvenes que finalizan la escuela media, las representaciones sociales que tienen sobre el estudio y el trabajo, los procesos psicológicos de formación y transformación de sus proyectos para el futuro, las estrategias y recursos personales que movilizan y la identidad personal y las trayectorias que construyen. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA |
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| Nota de lengua |
Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ORIENTACION PROFESIONAL |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PSICOLOGIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ESTUDIO |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
TRABAJO |