MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
01290nam a2200265uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
005231 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20180804151752.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
000000s1999 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
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| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
987-9191-50-1 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
CABRED |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Itkin, Silvia Nora, comp. |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Educación Matemática: Los nuevos aportes didácticos para planificar y analizar actividades en el Nivel Inicial |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Novedades Educativas, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1999 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
95 p.: |
| Otras características físicas |
25cm; Il. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
¿Qúe entendemos hoy "Por hacer Matemática en el nivel Inicial"?. Análisis didáctico de los problemas involucrados en un juego de dados. La organización de las actividades de Matemática en las salas, dificultades y posibilidades. Uno, dos, tres... Contemos al derecho y al revés.¿Para qúe sirve contar?. Los cinco dedos de las tareas matemáticas. La geometría en el jardín, un enfoque psicomotor. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
Este libro trata de implementar los numeros desde la infancia. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA |
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| Nota de lengua |
Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
MATEMATICAS |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ENSEÑANZA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION INICIAL |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
GEOMETRIA |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE ENTIDAD |
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| Nombre de entidad o nombre de jurisdicción como elemento inicial |
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. Red Federal de Formación Docente Continua |