MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
01852nam a2200229uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
005145 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20180804151750.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
000000s2003 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
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| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
970-18-9964-4 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
CABRED |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
REIZABAL, María Victoria |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
La comunicación oral y su didáctica |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
La Muralla, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2003 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
425 p.: |
| Otras características físicas |
23cm x 12cm ; cuadros ; figuras |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Educación y comunicación oral. La comunicación oral como eficaz agente educativo. Usos y formas de la comunicación oral. La oralización de textos escritos y la riqueza comunicativa de los códigos plurales. El código oral y los medios técnicos de comunicación. Tradición, literatura y fuentes orales. Evaluación de la comunicación oral, por Mª Antonia Casanova y Mª Victoria Reyzabal. Características especificas. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
Esta obra ofrece un tratamiento linguistico y didáctico de los diferentes tipos de discursos orales, que considera las últimas propuestas linguisticas y los avances más recientes de las teorías cognitivas. La profundización teórica se combina con la propuesta didactica para el aula, con numerosos tipos de actividades para desarrollar tanto la comprensión como la expresión de textos orales.Se brindan propuestas sistemáticas de trabajo con los textos orales como la narración, la autobiografía, la descripción, el debate, la exposición, la entrevista, etc, a la vez que considera la oralización de los textos escritos: la canción, la recitación, la dramatización, entre otros. También se incluye el trabajo con los que se difunden mediante soportes técnicos: discursos telefónicos, radiofónicos, televisivos, etc. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA |
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| Nota de lengua |
Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
COMUNICACION ORAL |