Pedagogía Latinoaméricana : teoría y praxis en Paulo Freire (Record no. 42569)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Longitud fija campo de control | 01676nam a2200241uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Número de control | 004983 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL | |
| Identificador del número de control | CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Fecha y hora de la última transacción | 20180804151747.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Códigos de información de longitud fija | 000000s2000 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador de origen | CABRED |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro transcriptor | CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Bambozzi, Enrique |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Pedagogía Latinoaméricana : teoría y praxis en Paulo Freire |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Córdoba : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Secretaria De Extensión Universitaria, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2000 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 147 p.: |
| Otras características físicas | 22 cm. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Teoría y praxis: recuperación de su significado originario. Teoría y praxis en la ciencia social y en la educación contemporanea. Pedagogía : precisiones epistemológicas. La educación como praxis. Concepto de teoría en Freire. Problematización de la educación. La tridimensionalidad en la teoría pedagógica de Freire. La educación como Praxis en Paulo Freire. Praxis o práctica en paulo Freire |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
| Sumario, etc, | Este libro discute la posibilidad de pensar en la construcción de una pedagogía latinoaméricana a partir de las reflexiones del educacador brasileño Paulo Freire; reflexión utópica en un contexto en donde el discurso neoliberal parece haber hegemonizado los espacios discursivos. Partiendo de la relación establecida entre teoría y praxis en el pensamiento freiriano se intenta legitimar espistemológicamente esta reflexión pedagógica para avanzar en la concepción de educación como un proyecto político-pedagogico construido con nuestra realidad y no yxtapuesto; proyecto que en definitiva personalice y no aliene |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA | |
| Nota de lengua | Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PEDAGOGIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | EDUCACION LIBERADORA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | LIBERTAD |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | CAMBIO SOCIAL |
| Suprimido | Perdido | Estropeado | No para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Fecha adquisición | Fuente de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha último préstamo | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca FES UPC | Biblioteca FES UPC | 04/08/2018 | DONAC. POR EL AUTOR; SEGUNDO EJEMPLAR ADQUIRIDO POR LA ASOC; COOP- | 1 | L 37.011 / BA 007340 | C-007340 | 04/09/2024 | 21/08/2024 | 04/08/2018 | Libros | ||||
| Biblioteca FES UPC | Biblioteca FES UPC | 04/08/2018 | 2 | L 37.011 / BA 008660 | C-008660 | 25/04/2022 | 25/04/2022 | 04/08/2018 | Libros |