Dimensiones de la calidad educativa en la integración de alumnos con necesidades educatuvas especiales derivadas de déficit intelectual, en aulas de la escuela común (Record no. 42292)
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000 -CABECERA | |
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Longitud fija campo de control | 01321nam a2200277uc 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL | |
Número de control | 004688 |
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL | |
Identificador del número de control | CABRED |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
Fecha y hora de la última transacción | 20180804151740.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
Códigos de información de longitud fija | 000000s2002 ||||||||||||||000 | spa|d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador de origen | CABRED |
Lengua de catalogación | spa |
Centro transcriptor | CABRED |
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Agner, Verónica Gabriela Teresita |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | Dimensiones de la calidad educativa en la integración de alumnos con necesidades educatuvas especiales derivadas de déficit intelectual, en aulas de la escuela común |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
Lugar de publicación, distribución, etc. | Córdoba : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. | Instituto Cabred, |
Fecha de publicación, distribución, etc. | 2002 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 75 p.: |
Otras características físicas | 30 cm. |
500 ## - NOTA GENERAL | |
Nota general | Asesor: Lic. Claudia Amusategui |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
Nota de contenido con formato | Integración escolar. Necesidades educativas especiales. Adecuaciones curriculares. Déficit intelectual. Calidad educativa. Dimensiones de la calida educativa: Marco legal; Articulación entre educación especial y educación; Capacitación docente en la integracion; Respuesta a la diversidad desde el proyecto educativo institucional; Servicios de apoyo educativo; Familia en el proceso de integración. |
546 ## - NOTA DE LENGUA | |
Nota de lengua | Texto en español |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | INTEGRACION ESCOLAR |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | DEFICIENTES MENTALES |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | CALIDAD DE LA EDUCACION |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | CORDOBA |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Companys, Gladys Beatríz de la Merced |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Flores, Alejandra |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Gaytán, Noelia Andrea |
Suprimido | Perdido | Estropeado | No para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Fecha adquisición | Fuente de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
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Biblioteca FES UPC | Biblioteca FES UPC | 04/08/2018 | DONAC. | PROY/DEF.MENTALES 371.92 / AG 006989 | C-006989 | 04/08/2018 | 04/08/2018 | Trabajos finales |