MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
01577nam a2200289uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
003080 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20180804151705.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
000000s1996 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
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| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
950-16-3076-5 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
CABRED |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
FILMUS, Daniel |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Estado, sociedad y educación en la argentina a fin de siglo: Proceso y desafíos |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
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| Mención de edición |
1. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Capital Federal : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Troquel, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1996 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
160 p.: |
| Otras características físicas |
23 cm. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
Troquel Educación |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
1º Premio Academia Nacional de Educación |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
A modo de introducción: ¿hacia adonde vamos? Estado, sociedad y educación en Argentina: una aproximación histórica. Principales tendencias en la evolución actual del sistema educativo argentino. Las transformaciones en la relación Educación-Trabajo. Hacia la construcción de un nuevo paradigma socio-educativo. ¿Para qué educar en los albores del siglo XXI? |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
En esta obra analiza la trama que vincula a la educación con los distintos modelos de estado y la evolución del sistema educativo argentino. Luego de proponer una adecuada articulación entre educación y trabajo, plantea la posibilidad de construir un nuevo paradigma socio-educativo. Jerarquiza el lugar del docente y de la escuela, convirtiendo a la educación en eje articulador de un modelo social para la integración y la equidad |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA |
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| Nota de lengua |
Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
SISTEMA EDUCATIVO |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ARGENTINA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
SOCIOLOGIA |