Nuevas perspectivas en la educación e integración de los niños con síndrome de Down (Record no. 39875)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Longitud fija campo de control | 01535nam a2200265uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Número de control | 001959 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL | |
| Identificador del número de control | CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Fecha y hora de la última transacción | 20180804151639.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Códigos de información de longitud fija | 000000s1995 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS | |
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) | 84-493-0100-9 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador de origen | CABRED |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro transcriptor | CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | GUERRERO LOPEZ, José Francisco |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Nuevas perspectivas en la educación e integración de los niños con síndrome de Down |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 1. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Paidós, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 1995 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 307 p.: |
| Otras características físicas | 22 cm. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Papeles de pedagogía |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Currículum, enseñanza y profesorado. Consideraciones biomédicas en torno al Síndrome de Down. Aspectos pedagógicos: la integración como metáfora de la utopía. Aspectos psicopedagógicos del trisómico-21. Educación y deficiencia mental |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
| Sumario, etc, | ¿Cuáles son las causas de este síndrome? ¿Cuántos tipos de síndrome de Down existen? ¿Cuáles son sus características? ¿Cómo se puede prevenir? ¿A qué problemas se enfrentan profesores y padres? etc... El libro intenta acercarse a estos interrogantes y pretende saber cómo es la educación e integración de los niños con síndrome de Down a través del pensamiento de los que día a día se esfuerzan en los escenarios escolares para que estos alumnos lleguen a un nivel académico y social que hace sólo unos años parecía imposible |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA | |
| Nota de lengua | Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | SINDROME DE DOWN |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | EDUCACION DE DEFICIENTES MENTALES |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | INTEGRACION ESCOLAR |
| Suprimido | Perdido | Estropeado | No para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Fecha adquisición | Fuente de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca FES UPC | Biblioteca FES UPC | 04/08/2018 | DONAC. ASOC. COOP. | L 371.92 / GU 004624 | C-004624 | 04/08/2018 | 04/08/2018 | Libros | |||||
| Biblioteca FES UPC | Biblioteca FES UPC | 04/08/2018 | L 371.92 / GU 005572 | C-005572 | 04/08/2018 | 04/08/2018 | Libros |