Maestros y textos: una economía política de las relaciones de clase y de sexo en Educación (Record no. 39849)
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000 -CABECERA | |
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Longitud fija campo de control | 01686nam a2200277uc 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL | |
Número de control | 001933 |
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL | |
Identificador del número de control | CABRED |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
Fecha y hora de la última transacción | 20180804151638.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
Códigos de información de longitud fija | 000000s1989 ||||||||||||||000 | spa|d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS | |
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) | 84-7509-567-4 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador de origen | CABRED |
Lengua de catalogación | spa |
Centro transcriptor | CABRED |
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | APPLE, Michael W. |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | Maestros y textos: una economía política de las relaciones de clase y de sexo en Educación |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
Mención de edición | 1. ed. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
Lugar de publicación, distribución, etc. | Barcelona : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. | Paidós, |
Fecha de publicación, distribución, etc. | 1989 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 218 p.: |
Otras características físicas | 22 cm. |
490 0# - MENCIÓN DE SERIE | |
Mención de serie | Paidós Temas de Educación |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
Nota de contenido con formato | La política de maestros y textos. El control del trabajo de los maestros. Enseñanza y "trabajo de mujeres". Cultura y comercio del libro de texto. Viejos humanistas y nuevos currículos. Informes educacionales y realidade económicas. ¿Es la nueva tecnología parte de la solución o parte del problema en educación? El apoyo de la democracia en educación |
520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
Sumario, etc, | Apple examina críticamente las tendencias empresariales y conservadoras en política y práctica educacional, tanto en su impacto histórico como en el inmediato. Estas tendencias tienen profundas consecuencias en la modalidad del trabajo del maestro, en la clase de conocimiento que se considera más importante que los estudiantes aprendan y en quién toma las decisiones relativas a estas cuestiones. Rastrea cómo la enseñanza llegó a ser "trabajo de mujeres" y muestra la relación que con esa larga historia tienen los continuados intentos actuales por obtener el control de la enseñanza |
546 ## - NOTA DE LENGUA | |
Nota de lengua | Texto en español |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PROFESORES |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | LIBROS DE TEXTO |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | EDUCACION |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | DEMOCRACIA |
Suprimido | Perdido | Estropeado | No para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Fecha adquisición | Fuente de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
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Biblioteca FES UPC | Biblioteca FES UPC | 04/08/2018 | DONAC. ASOC. COOP. | L 371.1 / AP 004599 | C-004599 | 04/08/2018 | 04/08/2018 | Libros |