MARC details
| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
03495nam a2200313ua 4500 |
| 001 - NUMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
3335 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
IPEF |
| 005 - FECHA ULTIMA MODIFICACION |
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| campo de control |
20191219033927.0 |
| 008 - 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
151204s2015 ag |||||||||||||| ||spa d |
| 020 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
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| International Standard Book Number |
9789501201963 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACION |
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| Agencia de catalogación original |
IPEF |
| Idioma de catalogación |
spa |
| Agencia que realiza la transcripción |
IPEF |
| Agencia que realiza la modificación |
CABRED |
| 080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL (CDU) |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Universal |
371.133 |
| 080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL (CDU) |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Universal |
371.1 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre personal |
Davini, María Cristina |
| Enlace autoridades |
1122 |
| 245 13 - MENCION DE TITULO |
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| Título propiamente dicho |
La formación en la práctica docente / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
[por] María Cristina Davini |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
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| Mención de edición |
1a ed., 1a reimp |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Paidós, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2015 |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA |
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| Extensión |
186 p. ; |
| Otros detalles físicos |
22 cm. |
| 490 0# - MENCION DE SERIE |
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| Mención de serie |
Voces de la Educación |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
La biblioteca de la Facultad de Educación y Salud "Dr. Domingo Cabred" posee 8 ej. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFIA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía: p. 177-186 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
Introducción.- 1. Acerca de la formación y la práctica docentes: En búsqueda del equilibrio; La formación docente inicial, ¿es una empresa de bajo impacto?; La noción de práctica docente; El eje de la enseñanza; Los contenidos de las prácticas o los conocimientos prácticos; Las prácticas como proceso social y guiado; Gradualidad y permanencia del aprendizaje en las prácticas.- 2. La didáctica y la práctica docente: Retejiendo puentes; Acerca de la didáctica general y las didácticas específicas; Diez formas generales para enseñar; Diez criterios didácticos para la motivación; Criterios generales para evaluar.- 3. Las prácticas docentes en acción: La organización de la enseñanza; Las decisiones docentes en la acción; El manejo del espacio y las tareas en el aula; La gestión del tiempo y las tareas en el aula; La coordinación del grupo y las tareas de aprendizaje; La administración de los recursos para la enseñanza; Acerca de las prácticas de evaluación; Las prácticas docentes y la sociedad de la información; Las prácticas docentes en el contexto de la escuela.- 4. Criterios y estrategias pedagógicas de formación: Sistematización de criterios pedagógicos para la formación en las prácticas; ¿Por qué planificar y gestionar la programación en las prácticas?; Modalidades de enseñanza y acción docente; Dispositivos y estrategias de formación; Estrategias y gradualidad; Acerca del rol docente tutorial; La evaluación en las prácticas docentes; Acerca de la evaluación integral.- 5. Educación permanente en las prácticas: Algunas reflexiones sobre el aprendizaje y la educación permanentes; El papel de la experiencia; Capacitación y educación permanentes; Formación continua. Desarrollo académico y grupos de reflexión; Hacia una estrategia integrada de educación permanente; Desafíos. |
| 520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
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| Nota de resumen, etc. |
Davini traza una obra que evita los posicionamientos radicales y excluyentes para buscar una integración de enfoques que resulte productiva y nos ayude a pensar en prácticas renovadas, efectivas y eficaces. Lo hace a través de un texto que, por su sencillez, da cuenta de su amplia experiencia, de su riguroso análisis conceptual, así como también de su profundo compromiso con las buenas prácticas docentes. Esta obra se dirige a profesores de prácticas de la enseñanza y a formadores y capacitadores, quienes encontrarán a lo largo de sus páginas aportes tanto para la formación inicial de los futuros docentes, como dispositivos para el desarrollo profesional de los maestros y profesores en actividad. |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
FORMACIÓN DOCENTE |
| Enlace autoridades |
696 |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
PRÁCTICA DOCENTE |
| Enlace autoridades |
1123 |
| 800 1# - ASIENTO SECUNDARIO DE SERIE--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre personal |
Rottemberg, Rosa |
| Término relacionador |
directora |
| Enlace autoridades |
1124 |