MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
02844nam a2200361ua 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
2955 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
IPEF |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20180410234058.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
000612s1998 ||||||||||||||||| ||spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
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| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
8449304776 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
IPEF |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
IPEF |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
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| Número de la Clasificación Decimal Universal |
37.012 |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Eisner, Elliot W |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
El ojo ilustrado: |
| Resto del título |
indagación cualitativa y mejora de la práctica educativa / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
[por] Elliot W. Eisner; traducción: David Cifuentes y Laura López |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
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| Mención de edición |
1a ed |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Paidós, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1998 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
305 p |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
Paidós Educador ; |
| Designación de volumen o secuencia |
125 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Incluye Indice de nombres e Indice analítico. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Título original: The enlightened eye: qualitative inquiry and the enhancement of educational practice |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía: p 285-294 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Introducción.- Pensamiento cualitativo y entendimiento humano.- ¿Qué hace cualitativo a un estudio?.- Objetividad y subjetividad en la investigación y la evaluación cualitativas.- Conocimiento educativo.- Crítica educativa.- Validez de la crítica educativa.- Una mirada de cerca a la crítica educativa.- El significado del método en la indagación cualitativa.- ¿Tienen los estudios de caso cualitativos algo que enseñar?.- Tensiones éticas, controversias y dilemas en la investigación cualitativa.- Mirar hacia adelante: preparar investigadores cualitativos. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
Este libro está dedicado a construir sistemáticamente, en el campo de la educación, una metodología para la investigación de ideas propias de las artes y las humanidades. Así, forma parte del creciente interés por la investigación y la evaluación cualitativas, pero, a diferencia de muchas obras publicadas en este sentido, deriva sus conceptos clave del trabajo de artistas y críticos de arte. De este modo, conocimiento, el arte de la percepción, y crítica, el arte de la divulgación, son las principales ideas conceptuales en torno a las cuales se desarrolla dicha metodología. Y el libro acaba estimulando no sólo a considerar la investigación y la educación como vías para describir relaciones y valorar sus circunstancias, sino, lo que es más importante, como un camino para mejorar la práctica educativa. Recursos mediante los cuales estudiantes, profesores y todos aquellos que se dediquen a diseñar políticas educativas podrán entender mejor qué está ocurriendo en las escuelas para, a partir de dicha comprensión, perfeccionar tanto las actividades prácticas como las políticas. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CONOCIMIENTO PEDAGOGICO |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ESTUDIOS DE CASOS |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
INVESTIGACION EDUCATIVA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
METODOS DE INVESTIGACION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PRACTICA EDUCATIVA |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Cifuentes, David |
| Término indicativo de función |
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| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
López, Laura |
| Término indicativo de función |
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