MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
02856nam a2200361ua 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
2838 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
IPEF |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20180410234055.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
140805s2010 ||||||||||||||||| ||spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
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| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9789501631197 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
IPEF |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
IPEF |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
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| Número de la Clasificación Decimal Universal |
613.8:37 |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Touzé, Graciela Dora |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Prevención del consumo problemático de drogas: |
| Resto del título |
un enfoque educativo / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Graciela Touzé; prólogo: Lic. Mara Brawer |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
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| Mención de edición |
1a ed |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Troquel, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2010 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
112 p |
| Otras características físicas |
il., 28x20 cm |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Edición especial para el Ministerio de Educación de la Nación. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Referencias bibliográficas: p. 105-108 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Presentación: Prólogo; Introducción.- 1. Un acercamiento a la problemática del consumo de drogas: Las drogas: una perspectiva histórica; Las drogas como problema social; Preconceptos y estereotipos; Precisar algunos conceptos; Definición y clasificación de drogas; Sujeto, sustancia y entorno; Situación del uso de drogas en la Argentina.- 2. Los discursos sobre la prevención: Los modelos preventivos; El modelo ético-jurídico; El modelo médico-sanitario; El modelo psicosocial; El modelo sociocultural; Un modelo multidimensional; El enfoque de reducción de daños y riesgos.- 3. Prevención, salud y educación: Hacia una definición de salud; Promoción de la salud y educación; La prevención y los valores; La prevención integral; La prevención en la escuela.- 4. Construyendo espacios más saludables: El lugar del docente en la prevención; ¿Cómo podemos hacer prevención en la escuela?; Propuestas didácticas.- Anexo documental: Para ampliar información. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
El complejo problema de las adicciones se constituyó como tal en la modernidad y no sería tanto un problema de sustancias (drogas) sino de las personas. Desde esa dimensión histórica y social afecta directamente al sistema educativo, que no puede eludir la responsabilidad de implicarse en él. El interés de esta obra está centrado en desenmascarar estereotipos frecuentes respecto del tema; identificar los diferentes discursos frente a la problemática de las adicciones y su prevención; ocuparse de las relaciones entre salud y educación en el contexto escolar, y diseñar estrategias pedagógicas que promuevan actitudes preventivas en la escuela. Su propuesta de prevención integral se plantea como una aspiración a favor de una mejor calidad de vida y de la redefinición de los vínculos interpersonales y sociales. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ADICCIONES |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CONSUMO DE DROGAS |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CONTEXTO ESCOLAR |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DROGADICCION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DROGAS |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PREVENCION DE LA SALUD |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PROPUESTAS DIDACTICAS |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
SALUD |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Brawer, Mara |
| Término indicativo de función |
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