MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
04998nam a2200337ua 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
1959 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
IPEF |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20191219033926.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
090407s2008 ||||||||||||||||| ||spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
IPEF |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
IPEF |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
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| Número de la Clasificación Decimal Universal |
377.8 |
| 110 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
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| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento inicial |
Córdoba. Ministerio de Educación |
| Unidad subordinada |
Dirección General de Educación Superior |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Diseño curricular. Profesorado de Educación Inicial, Profesorado de Educación Primaria: |
| Resto del título |
diseño curricular de la Provincia de Córdoba / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Dirección General de Educación Superior |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
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| Mención de edición |
1a ed |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Córdoba: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
DGES, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2008 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
162 p |
| Otras características físicas |
29 cm |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Referencias Bibliográficas: p. 161-162 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
3° año: historia y política de la educación argentina - práctica docente III (la sala, espacio del aprender y del enseñar) - matemática y su didáctica - literatura en el nivel inicial - ciencias sociales y su didáctica - educación para la salud - educación ambiental - educación física en JM y JI - educación artística (música); 4° año: ética y construcción de ciudadanía - práctica IV y residencia (recrear las prácticas docentes) - problemáticas y desafíos del nivel inicial: JM y JI - educación artística (teatro) - educación sexual integral - diseño y construcción de material didáctico. -- Estructura curricular: Profesorado de Educación Primaria: 1° año: pedagogía - problemáticas socioantropológicas en educación - psicología y educación - Argentina en el mundo contemporáneo - lenguaje digital y audiovisual - lenguaje corporal - práctica docente I (contextos y prácticas educativas) - desarrollo del pensamiento matemático - oralidad, lectura y escritura; 2° año: filosofía y educación - didáctica general - lenguaje artístico expresivo - práctica docente II (escuelas, historias documentadas y cotidianeidad) - matemática y su didáctica I - lengua y su didáctica - ciencias naturales y su didáctica I - ciencias sociales y su didáctica I - sujetos de la educación y convivencia escolar; 3° año: historia y política de la educación argentina - práctica docente III (el aula, espacio del aprender y del enseñar) - matemática y su didáctica II - literatura en el nivel primario - alfabetización inicial - ciencias naturales y su didáctica II - taller de ciencias en la escuela - ciencias sociales y su didáctica II - educación artístico expresiva - TIC y la enseñanza en el nivel primario; 4° año: |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
ética y construcción de ciudadanía - práctica IV y residencia (recrear las prácticas docentes) - problemáticas y desafíos del nivel primario - educación física en el nivel primario - educación sexual integral. -- Propuesta de formación orientada para nivel primario: Orientación en educación rural; Orientación en educación permanente de jóvenes y adultos; Orientación en educación hospitalaria y educación domiciliaria; Orientación en educación intercultural bilingüe; Orientación en educación en contextos de privación de libertad. -- Propuesta de correlatividades mínimas |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Introducción. -- Marco referencial del diseño curricular: Lineamientos de la Política Educativa Nacional de la Formación Docente; Lineamientos de la Política Educativa Provincial de la Formación Docente. -- El proceso de construcción curricular: Los principios orientadores; Las acciones desarrolladas. -- Finalidades de la Formación Docente. -- Los sujetos de la formación. -- Claves de lectura del diseño curricular: Consideraciones generales; Consideraciones acerca del campo de la formación general; Consideraciones acerca del campo de la formación específica; Consideraciones acerca del campo de la práctica docente. -- Los formatos curriculares. -- Los espacios de definición institucional. -- El sistema de créditos para los estudiantes. -- Estructura curricular: Profesorado de Educación Inicial: 1° año: pedagogía - problemáticas socioantropológicas en educación - psicología y educación - Argentina en el mundo contemporáneo - lenguaje digital y lenguaje audiovisual - lenguaje corporal - práctica docente I (contextos y prácticas educativas) - educación inicial (jardín maternal) - oralidad, lectura y escritura; 2° año: filosofía y educación - didáctica general - práctica docente II (escuelas, historias documentadas y cotidianeidad) - desarrollo del pensamiento matemático - lengua y su didáctica - alfabetización inicial - ciencias naturales y su didáctica - sujetos de la educación y convivencia escolar - educación artística (plástica) - TIC y la enseñanza en el nivel inicial; |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CURRICULUM |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DISEÑOS CURRICULARES |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION INICIAL |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION PRIMARIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
FORMACIÓN DOCENTE |
| 9 (RLIN) |
696 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PROFESORADOS |
| 651 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE GEOGRÁFICO |
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| Nombre geográfico |
ARGENTINA |
| 651 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE GEOGRÁFICO |
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| Nombre geográfico |
CORDOBA, ARGENTINA |
| 810 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE - NOMBRE DE ENTIDAD |
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| Nombre de entidad o nombre de jurisdicción como elemento inicial |
Gobierno de la Provincia de Córdoba. |
| Unidad subordinada |
Ministerio de Educación |