MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
02727nam a2200337ua 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
1737 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
IPEF |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20180410234024.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
071221s1998 ||||||||||||||||| ||spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
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| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
8487330363 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
IPEF |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
IPEF |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
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| Número de la Clasificación Decimal Universal |
373.3 |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Blández Angel, Julia |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
La utilización del material y del espacio en Educación Física: |
| Resto del título |
propuestas y recursos didácticos / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
[por] Julia Blández Angel |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
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| Mención de edición |
2a ed |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
INDE, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1998 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
177 p |
| Otras características físicas |
il., 24 cm. + 1 video (VHS/NTSC) (45 min) |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
La Educación Física en... Reforma |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía: p. 171-177 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Cap.3 Observaciones sobre nuestra experiencia: Las niñas y los niños durante las sesiones (el placer de la libertad - las relaciones interpersonales - la actividad desarrollada - las diferencias observadas entre las niñas y los niños - la integración de niñas y niños con problemas ) ; El docente durante las sesiones (su presencia en las sesiones - su relación con el grupo - el temor a que se hagan daño - el ruido y griterío - su estado de ánimo - las observaciones sobre el grupo) |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Introducción. -- Cap.1 Enfoque teórico: El entorno del aprendizaje (los recursos espaciales - los recursos materiales ) ; Los principios metodológicos (una propuesta didáctica centrada en tareas no definidas - el juego como recurso didáctico - la organización de los espacios y los materiales como principal estrategia didáctica ). -- Cap.2 Enfoque práctico: La distribución de los contenidos en bloques temáticos (desplazamientos - saltos - equilibrios - trepas, suspensiones y balanceos - lanzamientos, recepciones y botes - percepción, control y expresión corporal - manejo de objetos) ; La organización de los bloques temáticos (el enfoque temático de cada sesión - los cambios organizativos - el seguimiento de los bloques temáticos) ; Los ambientes de aprendizaje (clasificación de los ambientes - las posibilidades de los materiales - las posibilidades de los espacios - lo atractivo de los ambientes) ; El diseño de los ambientes de aprendizaje (de desplazamientos - de saltos - de equilibrios, etc.) ; la organización de los ambientes de aprendizaje (la distribución de los ambientes - la preparación de los ambientes ) ; La estructura de una sesión: encuentro inicial - desarrollo de la actividad - puesta en común. -- |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DIDACTICA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DISTRIBUCION DEL ESPACIO |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION FISICA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION PRIMARIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EGB 1 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ENSEÑANZA ELEMENTAL |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
MATERIALES DIDACTICOS |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
RECURSOS DIDACTICOS |