MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
02310nam a2200421ua 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Número de control |
1647 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
IPEF |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20180410234021.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
071112s2002 ||||||||||||||||| ||spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
8497290097 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
IPEF |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
IPEF |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Universal |
371.214 |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Universal |
373.2/.5 |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Viciana Ramírez, Jesús |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Planificar en educación física / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
[por] Jesús Viciana Ramírez |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a ed |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Inde, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2002 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
262 p |
| Otras características físicas |
figs., 24 cm |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
Educación Física |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Referencias bibliográficas: p. 253-262 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
1a Pte. La planificación en educación física. Procesos y principios fundamentales. Cap.1 Consideraciones generales sobre la planificación en educación física; Cap.2 Factores y principios que rigen la planificación de la educación física; Cap.3 Decisiones preactivas, interactivas y postactivas. El proceso de planificar en educación física. -- |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
2a Pte. Los objetivos, los contenidos y la temporalización como elementos más importantes. Cap.4 Los objetivos educativos en educación física; Cap.5 Los contenidos de enseñanza en educación física; Cap.6 Temporalizar la educación física. -- |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
3a Pte. Los niveles del currículo de educación física y su diseño. La unidad didáctica y la sesión. Ejemplos. Cap.7 Generalidades sobre el currículo de educación física; Cap.8 Los niveles del currículo de educación física. Consideraciones para su diseño, desarrollo y adaptación; Cap.9 La unidad didáctica y la sesión de educación física. Ejemplos. -- |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
4a Pte. La planificación en las diferentes etapas del docente de educación física. Investigaciones sobre la planificación, problemas y perspectivas. Cap.10 Investigaciones sobre la planificación en educación física. La planificación en la formación inicial |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota público destinatario (R ) |
Inicial |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota público destinatario (R ) |
Primaria |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota público destinatario (R ) |
Secundaria |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CONTENIDOS CURRICULARES |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DIDACTICA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION FISICA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION PRIMARIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION SECUNDARIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ENSEÑANZA DE LA EDUCACION FISICA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
NIVEL INICIAL |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PLANIFICACION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
UNIDADES DIDACTICAS |