Análisis exploratorio del dispositivo material y espacial que utiliza el docente en el despliegue del juego espontáneo en niños de uno a dos años en dos jardines maternales de la ciudad de Córdoba
Arias, Karen Belén; Asinari, Magalí Lizet; Barra, Anael solange;et.al
Análisis exploratorio del dispositivo material y espacial que utiliza el docente en el despliegue del juego espontáneo en niños de uno a dos años en dos jardines maternales de la ciudad de Córdoba - Córdoba UPC-FES-CORDOBA 2019 - 99P. 35 cm
Directora Lic. Ávila, Verónica Coodirectora Lic Chauvet, María Laura
Resumen. Introducción. Capítulo 1 Concepción del niño. Niño sujeto de derecho. Concepción del niño según los aportes de Myrtha Chokler y Emmi Pikler. El desarrollo psicomotor del niño de uno a dos años. Jardines maternales y rol docente del Jardín maternal . El juego y el juego espontáneo. Rol docente y juego espontáneo. Los materiales y el espacio de la sala de uno a dos años. Perspectiva Psicosemiótica. Capítulo 2 . Objetivos. Diseño metodológico. Análisis de datos. Categorías de los análisis de datos . Conclusiones. Bibliografía. Anexos
Análisis exploratorio del dispositivo material y espacial que utiliza el docente en el despliegue del juego espontáneo en niños de uno a dos años en dos jardines maternales de la ciudad de Córdoba - Córdoba UPC-FES-CORDOBA 2019 - 99P. 35 cm
Directora Lic. Ávila, Verónica Coodirectora Lic Chauvet, María Laura
Resumen. Introducción. Capítulo 1 Concepción del niño. Niño sujeto de derecho. Concepción del niño según los aportes de Myrtha Chokler y Emmi Pikler. El desarrollo psicomotor del niño de uno a dos años. Jardines maternales y rol docente del Jardín maternal . El juego y el juego espontáneo. Rol docente y juego espontáneo. Los materiales y el espacio de la sala de uno a dos años. Perspectiva Psicosemiótica. Capítulo 2 . Objetivos. Diseño metodológico. Análisis de datos. Categorías de los análisis de datos . Conclusiones. Bibliografía. Anexos