Gestionar una escuela con aulas heterogéneas. Enseñar y aprender en la diversidad.
Anijovich, Rebeca
Gestionar una escuela con aulas heterogéneas. Enseñar y aprender en la diversidad. - 1° ed. - Buenos Aires : Paidós, 2014 - 180p.: 24 cm. - Voces de la educación .
Aulas heterogéneas y equidad. El diseño de la enseñanza en aulas heterogeneas. La autonomía como meta educativa, por Gravciela Cappelletti. Los espacios heterogéneos. Nuevas formas de evaluar. La gestión de una escuela heterogénea. por Cecilia Cancio. Experiencias inspiradoras. Epílogo. Bibliografía.
Las actividades que se proponen hoy en el aula , los modos de interacción social entre los distintos participantes en la educación deben ser flexibles con mayor capacidad en las aulas y en los propositos de la educación para la diversidad.
Texto en español
978-950-12-1544-1
AULA
ESCUELA
EVALUACION
EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS
Gestionar una escuela con aulas heterogéneas. Enseñar y aprender en la diversidad. - 1° ed. - Buenos Aires : Paidós, 2014 - 180p.: 24 cm. - Voces de la educación .
Aulas heterogéneas y equidad. El diseño de la enseñanza en aulas heterogeneas. La autonomía como meta educativa, por Gravciela Cappelletti. Los espacios heterogéneos. Nuevas formas de evaluar. La gestión de una escuela heterogénea. por Cecilia Cancio. Experiencias inspiradoras. Epílogo. Bibliografía.
Las actividades que se proponen hoy en el aula , los modos de interacción social entre los distintos participantes en la educación deben ser flexibles con mayor capacidad en las aulas y en los propositos de la educación para la diversidad.
Texto en español
978-950-12-1544-1
AULA
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EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS