La pizarra de Babel. Puentes entre neurociencia, psicología y educación.
Lipina, Sebastián
La pizarra de Babel. Puentes entre neurociencia, psicología y educación. - 1° ed. - Buenos Aires : El zorzal, 2012 - 349p.: 23 cm. - Puentes .
Introducción. Oportunidades y desafíos en la articulación entre la neuociencia, la ciencia cognitiva y la educación. Neurociencia:El cerebro en la escuela. Hacia un modelo interdisciplinario: Biología, interacción socila y desarrollo infantil temprano. Cuando el reciclaje neuronal prolonga la hominización. Variabilidad en los perfiles de plasticidad neuronal en la cognición humana. Desarrollo de la autorregulación y desempeño escolar. Cronoeducación: un tiempo para sembrar, un tiempo para cosechar, un tiempo para aprender. Neurociencia educacional: Estudio de las representaciones mentales. Memoria, neurociencia y educación .
En los capitulos de este libro se reúnen los referentes más destacados de la neurociencia y d la ciencia cognitiva para desarrollar tmas entrelazados entre la neurociencia, la educación y la psicología.
Texto en español
978-987-599-196-5
NEUROCIENCIAS
EDUCACION
PSICOLOGÍA
La pizarra de Babel. Puentes entre neurociencia, psicología y educación. - 1° ed. - Buenos Aires : El zorzal, 2012 - 349p.: 23 cm. - Puentes .
Introducción. Oportunidades y desafíos en la articulación entre la neuociencia, la ciencia cognitiva y la educación. Neurociencia:El cerebro en la escuela. Hacia un modelo interdisciplinario: Biología, interacción socila y desarrollo infantil temprano. Cuando el reciclaje neuronal prolonga la hominización. Variabilidad en los perfiles de plasticidad neuronal en la cognición humana. Desarrollo de la autorregulación y desempeño escolar. Cronoeducación: un tiempo para sembrar, un tiempo para cosechar, un tiempo para aprender. Neurociencia educacional: Estudio de las representaciones mentales. Memoria, neurociencia y educación .
En los capitulos de este libro se reúnen los referentes más destacados de la neurociencia y d la ciencia cognitiva para desarrollar tmas entrelazados entre la neurociencia, la educación y la psicología.
Texto en español
978-987-599-196-5
NEUROCIENCIAS
EDUCACION
PSICOLOGÍA