Encuentros etnográficos con niños y adolescentes. entre tiempos y espacios compartidos.
Milstein, Diana. dir
Encuentros etnográficos con niños y adolescentes. entre tiempos y espacios compartidos. - 1° ed. - Buenos Aires : Miño y Dávila, 2011 - 239p.: 23 cm.il. - Antropologías y procesos educativos. .
Introducción. La localización de las prácticas educativas de niñ@s y adolescentes: narrativas etnográficas. Sección I Niñ@s, adolescentes y etnógrafos se localizan. Hablemos de agencia: apropiación y resistencia en las prácticas de lectoescritura de niños y jóvenes. Género y sexualidad en la escuela: un estudio etnográfico del recreo. Las instituciones también tienen lo suyo. "Queremos enseñarles que hay otras maneras": Los encuentros etnográficos y la enseñanza de inglés en una escuela de Oaxaca. Representaciones de infancia en niños visitantes del Museo Nacional de Colombia. Interpelaciones a la escuela desde sexualidades diferentes : notas etnográficas con estudiantes secundarios. Las calles nos enseñan a todos. El rincón de los niños: un abordaje etnográfico sobre las niñas y sus ensayos políticos. Asentamiento, familia y escuela: sentidos de participación infantil producidos con una niña del Movimiento de los Trabajadores Rurales sin Tierra. Explorando las relaciones entre identidad y lugar construidas por niños y niñas en condición de dezplazamiento en un contexto de marginalidad y violencia en Colombia. Encuentros etnográficos con niñas, campo y reflexivilidad.
Este libro reúne resultados de investigaciones etnográficas con niños y adolescentes de distíntos países de América, incluye además las voces de niños y adolescentes, explorando con ellos las formas en que despliegan su vida cotidiana en una diversidad de espacios educativos y sociales.
Texto en español
978-84-92613-85-4
NIÑOS
ADOLESCENTES
ETNOGRAFIA
Encuentros etnográficos con niños y adolescentes. entre tiempos y espacios compartidos. - 1° ed. - Buenos Aires : Miño y Dávila, 2011 - 239p.: 23 cm.il. - Antropologías y procesos educativos. .
Introducción. La localización de las prácticas educativas de niñ@s y adolescentes: narrativas etnográficas. Sección I Niñ@s, adolescentes y etnógrafos se localizan. Hablemos de agencia: apropiación y resistencia en las prácticas de lectoescritura de niños y jóvenes. Género y sexualidad en la escuela: un estudio etnográfico del recreo. Las instituciones también tienen lo suyo. "Queremos enseñarles que hay otras maneras": Los encuentros etnográficos y la enseñanza de inglés en una escuela de Oaxaca. Representaciones de infancia en niños visitantes del Museo Nacional de Colombia. Interpelaciones a la escuela desde sexualidades diferentes : notas etnográficas con estudiantes secundarios. Las calles nos enseñan a todos. El rincón de los niños: un abordaje etnográfico sobre las niñas y sus ensayos políticos. Asentamiento, familia y escuela: sentidos de participación infantil producidos con una niña del Movimiento de los Trabajadores Rurales sin Tierra. Explorando las relaciones entre identidad y lugar construidas por niños y niñas en condición de dezplazamiento en un contexto de marginalidad y violencia en Colombia. Encuentros etnográficos con niñas, campo y reflexivilidad.
Este libro reúne resultados de investigaciones etnográficas con niños y adolescentes de distíntos países de América, incluye además las voces de niños y adolescentes, explorando con ellos las formas en que despliegan su vida cotidiana en una diversidad de espacios educativos y sociales.
Texto en español
978-84-92613-85-4
NIÑOS
ADOLESCENTES
ETNOGRAFIA