El servicio de atención temprana en las Escuelas Especiales.
Cepa, María Dolores
El servicio de atención temprana en las Escuelas Especiales. - 2011 - ca.de 100 p.: 29X21 cm.
Asesora Metodológica Maria Teresa Bosio; Asesor de Contenido Adriana Perales
Origen histórico y social de las escuelas especiales. Escuela especial, educación especial y NEE. Conceptos de normalización, Inclusión y Calidad de vida. El servicio de la Atención Temprana en las escuelas Especiales como propuesta en el Nivel Inicial. Análisis de casos. Descripción de los espacios de Atención Temprana de Tres escuelas Especiales. Recorrido histórico y social en torno a los abordajes del servicio de Atención Temprana. Evolución histórica de la Atención Temprana. Definición, objetivos y ámbitos que abarca la Atención Tempran. Modelos de Intervención en la Atención Temprana aportes teóricos y análisis de los casos. Evaluación del niño y la familia. Programa de intervención en Atención Temprana. Estrategias para llevar adelante el programa de intervención. Equipos de trabajo en el servicio de Atención Temprana. Conclusiones. Indice bibliográfico. Anexos.
Este trabajo tiene como propuesta un objetivo epecifico y es "Conocer el servicio de AT en los diferentes centros educativos especiales cuyo abordaje sea para la persona con Discapacidad Intelectual (DI) de la Ciudad de Córdoba de gestión pública y privada.
Texto en español
EDUCACION ESPECIAL
NIÑOS
FAMILIA
ESTIMULACION PRECOZ
CENTROS DE ENSEÑANZA
NECESIDADES ESPECIALES
El servicio de atención temprana en las Escuelas Especiales. - 2011 - ca.de 100 p.: 29X21 cm.
Asesora Metodológica Maria Teresa Bosio; Asesor de Contenido Adriana Perales
Origen histórico y social de las escuelas especiales. Escuela especial, educación especial y NEE. Conceptos de normalización, Inclusión y Calidad de vida. El servicio de la Atención Temprana en las escuelas Especiales como propuesta en el Nivel Inicial. Análisis de casos. Descripción de los espacios de Atención Temprana de Tres escuelas Especiales. Recorrido histórico y social en torno a los abordajes del servicio de Atención Temprana. Evolución histórica de la Atención Temprana. Definición, objetivos y ámbitos que abarca la Atención Tempran. Modelos de Intervención en la Atención Temprana aportes teóricos y análisis de los casos. Evaluación del niño y la familia. Programa de intervención en Atención Temprana. Estrategias para llevar adelante el programa de intervención. Equipos de trabajo en el servicio de Atención Temprana. Conclusiones. Indice bibliográfico. Anexos.
Este trabajo tiene como propuesta un objetivo epecifico y es "Conocer el servicio de AT en los diferentes centros educativos especiales cuyo abordaje sea para la persona con Discapacidad Intelectual (DI) de la Ciudad de Córdoba de gestión pública y privada.
Texto en español
EDUCACION ESPECIAL
NIÑOS
FAMILIA
ESTIMULACION PRECOZ
CENTROS DE ENSEÑANZA
NECESIDADES ESPECIALES