Educar en valores a través de los cuentos.
Henche Zabala, Irene
Educar en valores a través de los cuentos. - 1a. ed. - Buenos Aires : Bonum, 2008 - 144 p.: 22x15 cm.
Introducción. Modelo teórico o marco conceptual. La educación en valores. Guía práctica de aplicación. La creación de un espacio de educación emocional y educación en valores. La inclusión de un tiempo en el horario escolar. otros ámbitos en que puede desarrollarse esta disciplina en el currículo. La programación. La formación y preparación del equipo educativo que va a poner en práctica el método. El trabajo con los cuentos. Técnicas y ejercicios. La dinámica de las sesiones. La intervención familiar y la conexión con la totalidad del centro. El trabajo complementario de creación artística y educación a través del arte. Los sistemas de evaluación. Instrumentos de evaluación. Aplicaciones del método simbólico. Adaptación del método simbólico al 2° ciclo de Educación Infantil. Una experiencia en educación primaria. Una experiencia del método con personas mayores dentro del proyecto : "Los mayores también cuentan".
Este libro es profundamente educativo.Para padres y docentes. Se trata de llegar a los valores por los cuentos de hadas y de otros que pertenecen al acervo cultural de cada pueblo, para fortalecer su dinamismo positivo y lograr la formación de cada ser humano desde la etapa de los cuentos.
Texto en español
978-950-507-859-2
VALORES
EDUCACION
CUENTOS
Educar en valores a través de los cuentos. - 1a. ed. - Buenos Aires : Bonum, 2008 - 144 p.: 22x15 cm.
Introducción. Modelo teórico o marco conceptual. La educación en valores. Guía práctica de aplicación. La creación de un espacio de educación emocional y educación en valores. La inclusión de un tiempo en el horario escolar. otros ámbitos en que puede desarrollarse esta disciplina en el currículo. La programación. La formación y preparación del equipo educativo que va a poner en práctica el método. El trabajo con los cuentos. Técnicas y ejercicios. La dinámica de las sesiones. La intervención familiar y la conexión con la totalidad del centro. El trabajo complementario de creación artística y educación a través del arte. Los sistemas de evaluación. Instrumentos de evaluación. Aplicaciones del método simbólico. Adaptación del método simbólico al 2° ciclo de Educación Infantil. Una experiencia en educación primaria. Una experiencia del método con personas mayores dentro del proyecto : "Los mayores también cuentan".
Este libro es profundamente educativo.Para padres y docentes. Se trata de llegar a los valores por los cuentos de hadas y de otros que pertenecen al acervo cultural de cada pueblo, para fortalecer su dinamismo positivo y lograr la formación de cada ser humano desde la etapa de los cuentos.
Texto en español
978-950-507-859-2
VALORES
EDUCACION
CUENTOS